第148章（2 / 2）

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温颂年在故事里持否定态度。

在他的视角里，国家之所以会有这样的教育选择,只是因为社会没有足够的工作岗位给到十六至十八岁的青壮年劳动力。

于是为了缓解就业矛盾,也为了防止过多的年轻人变成街头小混混破坏治安，国家就只能让这群人进学校读书，给他们找个地方呆着有点事情干。

这种观点在乍看之下对于从小出身于书香世家的李淑芬来说实在太野蛮。

大学明明就应该是学生们进一步学习修养的福地,应该被赋予更多美好的、具有更多价值的意义。

可是当李淑芬真的去详细了解过中央电影学大学的九十多门专业的课表，研究了全国各大本科院校的现状,她才发现一个知识点拆成三句废话来讲的水课、心不在学生只在自身的老师、学校强制要求学生参加的无用讲座……

到头来，自己这种毕生未出过校园的老师比起一个学生，竟成了脱离现实社会的空中楼阁。

运转起一所大学的资金并不在学生们的学费，学校高层确实容易将教书育人的本职延后，转而让自己投身于更容易增添有效履历的项目之中。

“我们学校在诸多响亮的头衔之下确实有许多不尽如人意的地方，但我不希望你对大学校园里可能发生的美好完全失去憧憬。”

李淑芬收拾好她这一整个学期的教案，把那叠厚厚的纸张叠着一本《文学回忆录》的书抱进了怀里。

“我看你这个学期的精神状态比之前好多了。”李淑芬的目光越过温颂年，径直看向教室门外，“是遇到了很重要的人吧？”

温颂年顺着李淑芬的视线望去。

约好要来接温颂年下课的段景琛不知道什么时候已经站在了教室门口。

“这是你们摄影系的段景琛吧？”李淑芬走下讲台，揶揄地对温颂年悄悄道，“等会儿我走了，你去给他一个拥抱怎么样？”

温颂年愣愣地目送着李淑芬离开教室，感觉她老人家或许已经猜到了自己跟段景琛的亲密关系。

段景琛在李淑芬出教室门的时候，礼貌地让路并在道完一声“老师好”之后便径直走进了教室。