第419章（2 / 2）

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一下这第?一个故事，会发现从家?长?们的角度来讲，这也是?非常容易接受。”

昆特甚至怀疑这位编剧是?不是?故意这么设计的。

作为?一部面向儿?童的作品，家?里的小观众们过?分沉迷动画的话，很多家?长?肯定多少还是?会有意见的，甚至说不定会限制观看时间。

结果《北星的项链》第?一个新?手任务般的单元故事，却刚好讲的是?关于校园霸凌的故事。

剧中家?长?与子女缺乏沟通与理解错位，才导致遇到难以独立解决的问题时男孩没有第?一时间寻找家?长?的帮助，反而是?内向地试图通过?自己默默忍耐，期待施暴者可以放过?自己，导致一切变本加厉。

北星出手帮忙下，剧中男孩家?长?知道这一切真相时有多担心后?怕，剧外的家?长?们看完就有多警惕自家?孩子们会不会也遇到过?类似的事情。

“像故事里这样，遇到这种事情就该及时告诉大人，千万不能一个人忍着，知道吗？”

类似的话无数家?长?恨不得反复强调十?几遍，都快把《北星的项链》当成效果极好的教育宣传片了。

“啊这，这位编剧居然连这层家?长?心理学也考虑到了？”

其他编剧听完昆特这顿分析，内心里这位新?人编剧的形象也越发诡异起来。

“不然呢？要不然第?一个故事怎么会这么巧合，我要是?家?长?，跟着孩子看完这第?一个故事，也会觉得这剧是?有其意义所在?的。”

昆特信誓旦旦地分析起来。

“所以这说明什么？说明我们以后?各种面向不同群体的剧本，得综合分析受众群体及相关可能因素的影响，从而让剧本的剧情立足于受众需求发展，获得最大程度的人气助益。”

虽然这一刻被诸多编剧集体分析用意的喻眠突然狠狠打?了几个喷嚏。

自己只不过?是?因为?第?一个单元故事难度不能设计得太大，毕竟北星才刚刚拿到项链还没完全熟悉力量，要是?一开始就上难度咱们这故事还怎么展开。

再加上北星刚好是?学生，设计这么一个副本剧情自然相当合理。哪怕目前只有立春一位助手，也能通过?立春控制植被生长?的小魔法解决那些高年级学生施暴者。

至于第?二位出场的雨水会一跃变成小学生群体里的新?晋男神，咳咳，那倒也不算太意外。

古往今来，这一挂的角色人气就没低过?的嘛。

作为?重要的初始节气彩石，自然得对我们的主角北星好感度高点，要不然将来怎么组队打?BOSS？

而一众越想越深的编剧们也终于意识到，我们似乎不应该排斥这位横空出世的新?人，甚至反而应该尽快联系上对方，邀请对方加入我们的编剧协会一起交流学习！