第166章（2 / 2）

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的悲哀，而是历史的不幸。

景修不是宣宗的弟子，他师父是祁山学派的传承人，所以程琚只称他学兄而不是师兄。

十四岁时景修跟随师父来到宣宗，借地治学，也是在这个时候，他遇到了程琚。

那年程琚十三岁，因为天资过于卓绝，他小小年纪便盖过了同辈所有弟子，过早地体会到了高处不胜寒的感觉，觉得同辈无人可入眼。

然而景修的出现改变了他的想法。

虽然每次都能在比试中凭借超常的应变能力赢了景修，但他总感觉输的是自己。

程琚用醉醺醺的腔调向韩昭叹道：“先生懂的吧。治国也好、打仗也好，皆非儿戏，小聪明没用，纸上谈兵也终不如实践。虽然赢了学兄，但是琚也知道，治国安民，琚不如学兄。”

“学兄沉稳、严谨，忠直仁爱、脚踏实地。他知道各地百姓的生活状态、风俗习惯，知道不同的地方、不同的时节该种植什么作物、如何种植，知道沿海与内地的盐价在不同时期的具体差异……”

这些民生信息都是景修跟随其师父游学时调查得知的，对走过的地方他了解得像在那里生活了十多年。

“这份心性，这些知识才是治国安民真正需要的！那时学兄只有十四岁，而琚在那个年纪有的只是空浮的倨傲，只知道执着于一场奕辩的输赢。”

天才比常人优秀的原因之一便是他们总能认识自己的不足，并用行动弥补。

从那个时候起，程琚的心态变了，他目中不再无人，而是多了一个清隽的身影，让他去仰望追逐……

而素来被老师誉为“天纵之才”的景修也把屡屡打败他的程琚当做“宿敌”奋力想要超越。

两人你追我赶，最后输赢不论，倒在学院留下一段“听涛双璧”的传说。

景修与程琚一同修学的那段时间是整个宣宗学习治国术的学子们最为黯淡无光的年月。