第171章（2 / 2）

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后跟我说，陛下最近学问精进许多，这下那些刚考出成绩的他日伴读可要紧张了，入宫后王师傅一问，他们三不知，陛下对答如流，那可就难看了。”

如此日常的对话，沈宜听?了也?是面有笑意，他向?梁道玄行礼后，预备离去，梁道玄却拦住了他：“今日来是考教之前?我为陛下所留的课业，不是什么私公诸事，你也?听?听?看。”

他作寻常之语，总有亲近之意，沈宜虽是微微一愣，全未料到，也?终点头应允道：“如此，实乃荣幸。”

姜霖是乐意沈宜也?在的，他到了能够听?懂好话的年纪，一般的劝导或许不那么中听?，但?委婉劝说他读书上进的言语，他能分辨是发自内心希望自己更好：这对于他来说非常重?要。

“之前?我问陛下，想要什么样的人做伴读，陛下可想好了？”

坐下之后，梁道玄问道。

“朕求贤，为四要，四不要。”

姜霖清了清嗓子，一本?正经，仿着书中古人隽永之言给自己立论?，自得的可爱模样让人想去捏他刚刚消退一些少儿肥润的脸颊。

梁道玄也?十分配合，清了嗓，故意正襟，煞有介事道：“臣洗耳恭听?。”

“一要中和平允之性情，急不耐者，不入。”姜霖给自己想的条例寻理由，竟也?引经据典起来，“昔年萧规曹随，就是应当顺其自然，凡事强求的人，朕不喜欢，不对，不是朕不喜欢，是国事之教不应喜之，这对朕今后求学是不好的。”

姜霖一直以来在情绪极其稳定的母亲与舅舅教导下成长?，就连身边的太监都是沈宜这种，找个?一天急三火四的，他肯定受不了。

梁道玄可以理解这个?选择，而且小皇帝把?自己的喜好引入至古贤臣为政典故里，懂得拿经典来压人顺遂自己心意，这很好。

“二要学问广博多识，求深专研解求过甚者，不入。”

妈呀，这孩子讨厌较真的人，梁道玄心里咯噔一声，这完了啊，较真是御史?型人格，以后孩子身边都是这种人，他得多难受。

梁道玄预备最后再调节他这心态，于是此时?只点头，不发表意见，示意小外甥继续。

“三要亲孝存悌之人，忤逆多悖之行一旦有迹，不许入宫。”姜霖强调，“品德和学识一样重?要，朕是皇帝，只重?视学识，不看重?品德，那岂不人人为媚上而只知读圣贤书，却不思?用于圣贤之道？这样的人，能不能好好伴驾先?不要说，单是朕为天下做了这样的表率和鼓励，就已?经打错特错了！”

梁道玄正想鼓掌，却忽然想到沈玉良，再去看沈宜，只见对方平静如水的面庞没有任何浮波，反倒看向?了自己。

这莫非是沈宜教的？

还没有足够迹象来逆推，暂且搁置。

“最后一点，最重?要的是，朕想要一些乐意自己读书的人，而不是那些，被逼迫读书，被逼迫到朕身边的。后者为父母，为家世，为前?程，都不是出自真心想要精进学问入宫多研而聚。朕知道，这样的人才?多，前?者少。那既然如此，前?者就更加宝贵，后者也?没什么必要刻意重?用。”

姜霖说完自己的四要四不要后，满怀期待地看向?舅舅梁道玄，等?待答复。

他看到的是舅舅欣慰的笑容和赞赏的目光，听?到的是鼓舞的话语。

然而姜霖并不能感受到舅舅心中的忧虑。

傻孩子，梁道玄绝望地想，这最后一条，是无论?如何也?无法实现的。