第501章（1 / 2）

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听着他的话，时以繁小朋友神情懵懂地眨眨眼睛。

时以繁也重复了一次解释说：

“就唱刚才你们唱的那首就好。”

说着，他再度弹奏起那段旋律，并等着小朋友的开始唱。

这时候，在场其他人都还没意识到问题的严重性，只打着拍子在等。

而没有了沈亦然小朋友陪着，或者说，没有了他带旋律，时乐瑶小朋友唱出来的调子就完全不是刚刚他们听到那首歌了。

一时间，在场人中，除了沈亦然小朋友全都僵住一瞬。

完全没有想到，时乐瑶小朋友本人竟然就是传闻中的音痴。

甚至不仅如此，小朋友自己还完全没有跑调了的自觉，还只当自己唱得没有问题一样继续着。

最后，等漫长的一分半钟结束，时以繁的伴奏声停下。

一旁的施辰逸他们也沉默着不知道该说什么。

还是刚唱完歌的时乐瑶小朋友本人在察觉到气氛不对之后，下意识歪了歪头，去问说：

“……瑶瑶唱错了吗？”

施辰逸他们不知道该怎么说，于是一致保持了沉默。

只沈亦然小朋友那个无脑瑶吹想都不想就去夸说：

“没有唱错！很好听！”

在场其他人：“……”

施辰逸神色复杂地盯着他，并真的很想去问一句，沈亦然小朋友他是不是听力不太好？

以及，他们幼儿园的老师是不是也得去挂个号，时乐瑶小朋友这个小音痴到底是怎么被选出来当领唱的？

难道就再没有其他人选了？！

沉默声中，时以繁视线先在沈亦然小朋友身上扫去一眼，然后就去问时乐瑶小朋友说：

“之前排练的时候，双双老师是怎么教你们的？”

这一次，时乐瑶小朋友很快就回答说：

“老师弹琴，一句一句教我和Eden唱歌。”

这下，不用时以繁开口，施辰逸他们也已经明白，想教会小朋友不走调的唱歌绝对是个高难度行为了。

于是，施辰逸头疼的同时，也忍不住去问时以繁说：

“……要不然就还是教瑶瑶跳舞吧？”

时以繁：“……”

他视线先在眼神懵懂地盯着自己在看的小朋友身上扫去一眼，然后才回答他说：

“不用，也不是不能唱。”

而听到他这样说，施辰逸都懵了，并忍不住问说：

“真的能教会？！”

时以繁抬眸朝他扫去一眼，并讲说：

“当然能。”

而即便他这样肯定，在场其他人也都有些不太相信。

毕竟，能像小朋友这样，唱十句，却没一句在调子上的，也是一种旁人无法企及的天赋了。

但时以繁才不去管他们怎么想，只把他们即将要表演那首歌的歌词简单修改了下，就递去给他们，然后讲说：

“瑶瑶可以跟我一起负责和声的部分。”

这下，不用时以繁说，其他人就也都明白他是什么意思了

反正时乐瑶小朋友在有人带着旋律的情况下，基本就是不会走调的。

那只要不让小朋友自己单独唱就完全不用担心她不能唱了。

而除去跟其他人一起的合唱，时以繁也并不是一点个人part都没有分给她

像高潮部分那一小段没有调子的念白，就是属于小朋友的个人solo。

正好小朋友看上去就也很会念白的样子。

第188章 第一百八十八章 “好听的一阵一阵”……

在简单商定出个大概后， 时以繁他们就拿着谱

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