第23章（2 / 2）

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，对贫困地区的专项支教有着比较系统化的章程。

位于山南市下属村庄的许南珩老师卡成了PPT。

位于大凉山川滇交界处的谭奚老师已经掉线了第三次。

位于福建省东南山区的戴纪绵老师只有图像没有声音。

更别提还有一位苏雨老师，她今天清晨刚刚抵达塔里木盆地西部边缘，方才仅是切换了一下前置摄像头，就黑了屏。

总而言之大家一番折腾后，决定线上会议改文字群聊。

最终第一次摸底以初一初二的重点为核心，全科试卷的PDF上传到了群文件，一切搞定后，大家在群里闲聊了。

[许南珩：谭老师不是说家里装了新路由器吗，怎么卡掉三次？]

[谭奚：可别提了，我回来了才知道舅爷舅奶家已经搬去县里，支教岗在村里。]

许南珩了然，这是跟自己一个情况。几位老师闲聊了会儿，先后下线，因为不能占着网速，要赶紧把PDF下载下来然后打印卷子。

周日下午，索朗措姆和次仁老师回来了，俩人是骑三轮摩托回来的，车斗里装了很多菜和肉，索朗措姆的女儿扎西卓嘎也在车斗里，小小的姑娘护着那些菜，防止它们颠下去。车里还有次仁老师的行李，这礼拜起，次仁老师也来住校了。

次仁老师教英语和语文，一位藏族大哥，比许南珩大几岁。次仁老师笑眯眯地和许南珩边把菜搬去厨房，边说：“我过来住了，你就不孤单啦！”

老师们在厨房忙活起来，许南珩也揣起手机一块帮忙。

忙活的时候也闲聊。索朗措姆告诉许南珩，周末的时候孩子们多会去跟着家里人放牧，挖虫草，割青稞。许南珩听着，回忆起昨天去村里溜达，难怪没看见孩子。

周一大家正常上课，许南珩通知了考试的事情。这是第二个礼拜，有几个学生已经端不住了，这个年纪贪玩的劲儿隐隐要破土而出。

而许南珩，从一开始就没有给自己做成爱心老师的形象。

周四这天，他扯着嗓子在讲配方法，把一元二次降成两个一元一次的时候，底下俩小子搁最后一排，用纸折了俩青蛙，互斗呢。