第14章（2 / 3）

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歹学几分道理才是。我近来无事，若有想识字的，可跟我学，若是想学针线，就去向你们二姐姐请教……二妹妹，你说这样可好？”

玲珑：“……啊？哦，我平时多半在祖母这里做针线，如果姐妹们有兴趣，自然可以过来。”

利害还是二娘子利害，借着这一场闹剧，把姐妹们的教养任务拉到了自己手里，还光明正大的将玲珑用起来了。

老太太自然不会拆二娘子的台，不仅如此，她还得给二娘子搭台子，因为二娘子做的事是正经事，有二娘子教，这些小娘子们以后就有了着落，再不会像现在这般散养着。

确是好事。

于是老太太笑呵呵说：“你们以后多听听你们二姐姐的话，她的心是为你们好的，认了字知了礼，闲时做做针线，这才是女孩儿家该有的德行，别人看来，也是咱们家的规矩。”

别管愿意不愿意，既然老太太都开了口，便只能遵从。

晚间，邹氏往各屋送了些布匹针线，那意思，便是让女孩子们学着做针线活儿了。

自此，几个小娘子早上给各院问过安后，上午就跟着二娘子认字，下午去中院跟着玲珑学针线，晚间才聚在一起耍闹，不过早上要早起，晚上耍的不敢太晚，申末就睡了。

二娘子给妹妹们教认字，就是单纯的认字，虽然用的是前院送来的《幼学》范本，但她只管教认字，绝不会解释注义，且一天只认五个字，多一个都不肯。

后来二娘子的嫡二兄维梓又给了两本《佶摩诗选》，说女孩子们读读诗佛的诗也无妨，不怕会坏了性情。

老太爷也睁一只眼闭一只眼，再不说诗书移了女子性情之类的话了。

玲珑趁机试着问：“既是佶摩先生的诗能读，那少陵先生的也能读吧？抑或是太白先生的？总之不读义山诗温家词，都移不了性子吧？”

老太爷??了一眼玲珑：“却是别想，原我也不许你们读诗的，是你大伯说读上一点也无妨……男儿沉溺于诗词歌赋，于仕途经济无益，女儿沉溺于诗词歌赋，则与女德无益，终日思情悠悠，如何静下心来操持家事？只这一集，看过就罢。”

大白话就是：少想点儿风花雪月不切实际的东西。

唉，心知会是这样的结果，读不读诗对玲珑来说，完全不重要，上辈子该背的都肯过，虽然忘了不少，但看过一遍，该记的又记起来了。问题是，那些背过的诗词，她用不上啊。

她要是敢把诗词绣在帕子上，顾祖母最先就饶不了她，帕子烧了不说，说不准也得被罚抄经。把诗词绣在帕子上，不叫风雅，而是招摇，招摇对一个女孩子来讲，就叫――不安于室。

真是好神奇的逻辑，完全的没有道理可讲。

得，还是先认字吧，繁体字，认着不难写着难，一天五个字，得用手指虚写百八十遍，才能完全学会这些字。

下午做针线活儿，玲珑扔给她们一块布，先练平针，什么时候针脚走均匀针迹走直溜了，再教下一项。她自己却用手指量好布，咔嚓咔嚓一阵子，剪出许多片布，别住一头，接着从另一头开始飞针走线。

这就很奇怪了，六娘子捏着自己缝的歪歪扭扭的针迹，好奇的问：“二姐姐，你是做什么？”

玲珑回答：“给我大兄缝秋衣。”

四娘子更怀疑：“你都没给大兄量着裁衣，这衣服可能合身？”

玲珑觉得此时应该给她一个高光时刻，可惜没有，她只能浅笑着回答：“家里父母兄长们衣服的尺寸，我们姐妹都在心里记着，平日里都思量着做了，料想着兄长们长了个头，便会将衣裳放宽放长两寸，这件衣裳，也是放长了两寸的。”

“这式样也怪的很，与我们平日穿的不大一样？”

玲珑点

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