第4章（1 / 2）

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说到沈听温，他正好从楼上下来，跟她们擦肩而过，她们立刻有一种说人坏话被抓包的尴尬，低着头匆匆离开。

沈听温似乎没听到，站定在门口。此时周水绒已经被班主任领走了，办公室内只有主任一人。

主任看到沈听温，“进来。”

沈听温进门，主任把大课间要广播的莎士比亚经典语录选集递给他：“大课间你就念这个。”

国大附中是连续登上各种海内外中学榜单的中学，校内环境优美，师资力量雄厚，课间活动也丰富，上、下午大课间经常安排演出。以往多是学校艺术部自己组的乐队、舞团。五分多重的课间操结束后，就是大家看表演的时候。演出演时间久了，演员腻，观众也腻，学校就把演出换成了演讲。

经过一波票选，沈听温当选为‘全校最想听到的声音’，于是这课间演讲的任务就落到了他的头上――他要在广播室的话筒前，朗读英文原版的名著选段。

沈听温拿上书，回到班上，乱糟糟的环境因为他进入顿时安静下来。没有人怕他，他从来都不可怕，但就是可以让喧闹的人闭上嘴。

他德智体美劳全面发展，除了话不多，看上去不太积极，是典型的别人家的孩子。

或许是他太不积极了，就给人一种不动声色的恐怖感。恐怖当前，沉默，让自己的存在感降到最低，是身体的本能。

班上安静了几分钟，班主任进门，走上讲台，指了下靠窗最后一排的空位置：“你先坐那儿。”

所有人都看向班主任眼瞅的地方，注视着周水绒进门，然后走向靠窗的位置。

她穿了一身黑，从衣服到鞋，又简单又工业。她随周烟，皮肤白，肤质好，素颜脸上面全是胶原蛋白，跟部分皮肤黑黄、满脸豆的学生一比，她就像是来体验生活的。

她目不斜视，对这些关注不以为意。

沈听温不感兴趣，但给面子抬了下眼，然后看到了周水绒的眼睛。

正好有风从窗户吹进来，不知道是风吹动了他，还是他的注意力本就不集中，他突然动了下胳膊，手肘碰到那本莎士比亚选集，它从桌上掉下去。

周水绒路过，很自然地弯腰，精准地接住那本书，放回到他桌上。

好敏捷的动作，半个班都看到了，小声议论起来。

值日的几个女生对视一眼，交换了心思――

她不是去六班，是十六班，他们这个班，高三的实验班。

班主任说：“咱们班新转来的外国籍学生，叫，周水绒。”

议论声变大了，周水绒三个字开始频繁出现在他们口中。

班主任拍了下手掌：“行了，开始上课吧。咱们把昨天的卷子对一遍，然后讲新内容。”

议论声音戛然而止。

*

晚上，井贺找沈听温吃饭，沈听温没拒绝，他还有点意外。他从小学就听过沈听温的名字，但一直对不上号，后来俩人上了同一所高中，这才有机会认识他。

沈听温这个人话很少，照理说他这种学习好、有钱，看上去还低调的人是最容易被霸凌的类型，但就很奇怪，学校里那些擅长拉帮结派、搞动作的人从不找他的麻烦。因为没有见过沈听温跟这帮渣对峙，所以谁也摸不清他到底是个什么样的人，也就没人敢跟他做朋友，井贺算是第一个。

为什么说算是？因为只有井贺认为他跟沈听温是朋友，其他人都不这么觉得，他们都觉得井贺是舔狗，沈听温愿意搭理他完全出于同情。

井贺叫沈听温吃饭叫了三年，他答应的次数，一只手都数得出来。这一次他没抱希望，就随口一问，没想到他竟然同意了。

饭桌上，他问沈听温：“ 出国的事弄好了吗？”

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