第405章（1 / 2）

《被炮灰的美人(快穿) 作者：桧芽》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

荀枫回归课堂，邀请其他同学上来展示, 很快, 同学们的注意力立刻转移了, 把这件事当成一个短暂的小插曲。

尤清松了一口气。

还好荀枫没有态度过于强硬，他可不想使用轮椅去弹钢琴出丑, 当一个滑稽的笑柄，有一瞬间尤清以为荀枫认出他也是副人格之一了。

现在看，荀枫并没有认出来，大概他今天太倒霉了。

遇到楚凌拦住他塞纸条不说, 荀枫还让他上去展示弹钢琴, 该说不说荀枫的怜悯情结还挺严重？

少在拿他展示善良和友好了，还特意把他叫来又让他展示, 荀枫真以为他是救世主呢，尤清皱着眉头想。

好装一个男的。

钢琴课准备下课，往常尤清一定会等人走得差不多才离开，现在还有五分钟，尤清就已经做好第一个离开教室的准备。

尤清可不想被荀枫留下来，去学什么钢琴。

谁知道这个变态副人格是不是想对他下手，进行精神控制或者催眠。

尤清素来以最大的恶意揣测副人格，他也习惯做好最坏的打算。

好在尤清十分顺利地离开了，没有被荀枫喊下来。

等解答完问题，教室空空如也后，荀枫望着尤清坐过的位置，感觉很苦恼。

他好像太过低估尤清同学的警惕心了，给予尤清同学少量关注到他的信号，却适得其反。

把事情搞砸了啊。

荀枫选择来当钢琴老师，教书育人的崇高情结有一点，但更多的是因为，他有一种不可言说的拯救型表演人格。

荀枫十分享受拯救他人获得的成就感，这个拯救，更多的是心理上的拯救。他喜欢对需要帮助的同学无私奉献、温柔以待，对缺少关注的同学给予注目，对缺少关爱的同学尽到好老师的全部限度，根据实际出发，关注学生的心理健康。

每一个老师对一个班级会存在一个代表人物印象，荀枫对这个班级的印象就来源于尤清。

一个心事很重、需要被治愈的学生，像是被困在蜘蛛网里的蝴蝶，荀枫想让他从牢笼中解放出来。

但是在刚刚，他顶着被称为最柔和的天使微笑，加上无往不利的社交手段，竟然被尤清拒绝了。

荀枫完善过无数次他的社交方式，大到给人的整体印象，小到每一次的细微表情，荀枫相信他能够最快卸下他人的防备，让别人感受不到威胁。

而尤清同学对他依旧保持警惕。

荀枫也不清楚，为什么看到学生名单的第一眼，他就确认下一个治愈目标是尤清同学，感觉是一种很奇妙的东西。

只要能获得成就感和满足感，荀枫很乐意去关注一个学生的身心健康、保护他、鼓励他，直到他开朗向上、乐观大方，荀枫的保护欲以及表演欲才会悄然退却。

当然，他对任何人的关注基于自身，即便在外人看来是高尚的，荀枫很清楚，这并不是真正的高尚。

荀枫会和每一位需要被保护的人保持距离，因为他的行动不是出于低级的生理欲望，恰恰相反，荀枫最厌恶以这种低级欲望为乐的人。

荀枫自认为，他的行动是高尚的，因为他毫无保留，不需要回报。

荀枫只有在他们需要时给予一定的指导，荀枫不会走向任何人。

所以，这一次也一样。

被远离了也没关系，荀枫想，这才有挑战性。

*

倒霉的事情发生两件事就够了，尤清这一天没再来什么刺激心跳的事情。

就连放学回家，尤清都心甘情愿地绕远路了，宁愿绕一大圈花费很多时间回到家，也不愿意冒着遇到楚凌的风险走小巷子。

怎么被副人格接二连三

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