第266章（1 / 2）

《林安安的六零年代生活 作者 湖涂》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

现在是能找到一个是一个，总要填补一下心里的缺憾。

刘云很快就安排好工作，然后出发了?。

……

军训的事儿终于定下来了?，没?有林安安他们专业。因为人少。

虽然早上要训练一个小时，但是和?别人比起来，已经是方便多?了?。不用下连队，可以住宿舍里面。上课也不耽误。

因为确定不去军训，班上教授讲课的进度也比之前?要快了?。

林安安最喜欢的课程是《电子计算机原理》。给她讲课的是秦教授。是一位年纪很大，但是很有精神气的老教授。

他讲课的时候，时常带着学生畅想未来。

这可正?对了?林安安的胃口。关于计算机的未来发展，她脑子里闪过一堆的设想。

秦教授每次说的时候，林安安都想给对方补充一下了?。

这个机会很快就来了?。

秦教授注重于培养学生的创造性。他认为学习基础是一方面，脑子里有自己的设想是一方面，他希望为国家培养的是能够带领国内计算机发展的尖端型人才，所以讲了?几节课的基础，讲明白计算机是干什么的之后，他就让学生们写一篇对计算机的设想。

“你们觉得，计算机以后能在我国发展中占据什么地位？它将做出什么成就，应该具备什么功能？发挥你们的想象，各抒己见。自由发挥。”

下课回到寝室，大家就低着头开始翻课本，认真思考起来了?。

这种时候自然是不适合讨论的，总不能讨论出一个结果出来，大家写一样的吧。

这可苦了?许多?学生了?，很多?人对计算机还是一知半解呢。

林安安趴在桌上，也开始发挥起来了?。

计算机，除了?现在的储存功能和?计算功能，她觉得应该更具备更多?的功能。比如它既然具备了?信息储存功能，那?是否可以进行采集呢？

比如计算机自己采集信息……林安安又想着，该如何自己采集呢，总不能放在那?儿，信息就自己来了?吧。那?么就要让不同的计算机之间产生联系，就和?电话线和?无线电一样的东西。

说起无线电和?电话，林安安又想着，既然连在一起了?，那?通信功能肯定就具备了?。

具备这些信息，必定需要强大的运算能力?。那?到时候，这运算能力?，是否可以

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处理文?字和?图片呢？

所以它应该还要具备打字机的功能，可以处理中文?信息的。而且具备创造信息的功能，这分享功能才更有意义。

林安安开始做梦，她想，会不会还能实?现电视机的电影播放功能？

为什么不可以呢？

电话功能都具备了?，电视机功能难道就远了?吗？

林安安就像是在做一个数学题一样的，一步步的提出设想，然后解答。

反正?教授也不是让她研发，这其中研发的困难问题就是研发团队该考虑的了?。林安安天马行空，脑子里就和?放电影一样的，发挥着无限的想象，洋洋洒洒的写了?一大篇。时而放一个案例进去，“教授，也许有一天我可以用计算机写论文?，然后直接通过计算机提交给您。”

最后结束的时候，她还做了?个结束语，问教授，“教授，如果有一天计算机如此便利，是否会和?收音机一样，进入千家万户呢？到时候全国人民的计算机形成信息共享，将是多?么庞大的数字世界啊。”

也不知道是不是因为白日梦想多?了?，林安安还做了?美梦。梦到自己拥有一台计算机。体型小小的。书包都能装下。

屏幕上的色彩是那?样的鲜艳，她所设想的所有

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