第2章（1 / 3）

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是的！以蝉喻人??

哈哈哈哈前天讲标题作用，有一条答案是设置悬念，学生问为啥要设置悬念，我说虽然我不认同这条答案，这标题看不出有悬念设置，但设置悬念的确可以吸引读者阅读兴趣，那不止是一句答题术语，比如很多悬疑小说需要这样开头，下周就可以拿云宜这篇开头去讲??

太荣幸了！??

第二章 我不谅解，我要他死

会客室内，金校给警官们倒了茶水。他对陈华为什么突然找来毫无头绪，却隐隐地感到一种不安的情绪在会议室内蔓延。他要求自己镇定下来。

“陈老师是我们学校语文组的教学骨干，认真负责，年年评优……陈老师，你有什么要和警察同志说的？”

“金校，能请您先出去一下吗？我想和程队单独聊聊。”陈华双手握着茶杯，抬眼看向校长。

金校的笑噎在嘴边，程勇朝他点点头。金校讪讪地走了出去，额头的川字纹拧搅在一起，心里不好的预感更加浓烈。

刚才倒茶时，他看到陈华手背上有两道新鲜的抓痕，警察不可能没看到。陈华这小子……

没有了好客的主人，会客室顿时安静了下来。陈华推了推眼镜，细长的眼睛隐藏在镜片的反光后，打量起面前的两个警官。程勇，刑侦队长。和一个负责做记录的年轻警员。

“我是夏遊的班主任，在这个学校里，是对她最了解的人。今天发生了一些事……我也吓坏了，不知道从哪里开始说。”

“你今天见过夏遊？”程勇敏锐地抓住了他话中的重点。

“嗯。”陈华点头，“她跳下去的时候，我在现场。”

警员季轩听到这里顿时握紧了笔头，下意识地看向师父。程勇面不改色地盯着陈华。

这时，程勇的对讲机响起了呼叫声，他起身示意自己要离开一会，走出了会议室。季轩和陈华面面相觑。每当这时他就会感到尴尬无措。师父不在时不能提问，不能玩手机，也不适合聊家常。只好盯着自己几乎空白的笔记本，做出思考案情的样子。刚刚救护车来过了，宣告夏遊死亡。尸体也已经被拉走查验。到底是意外还是谋杀？眼前的人有没有可能是凶手？季轩在头脑里盘算着。

“程队，监控查过了。10：03 分，夏遊一个人走进学校大门。10：07 分，夏遊来到天文台，从裤兜里掏出钥匙打开了门锁，然后走了进去。天文台内部没有监控。10：18 分，一男子走进了天文台。10：20 分，夏遊坠楼，随即男子从天台跑出。经保安辨认，该男子是恒中的语文老师陈华。是否进行传唤？”

“不用了，人在我这里。”

程勇回到会议室，在陈华面前岔开腿坐下，对待陈华的态度少了一分客气。目光指向陈华的手背。

“从这两道伤开始说。”

陈华并不意外，依然是顺从配合的态度。拿出了自己的手机递给程勇。上面是陈华和夏遊的聊天记录。

“是夏遊叫我去天文台的。”

“她叫你去？！”季轩惊呼出声，凑过去看师父手中的聊天记录。

9：58 陈华：小夏，你到哪儿了？马上该你上场了。 10：06 陈华给夏遊打了语音电话，对方无应答。 10：09 夏遊：陈老师，请您现在一个人来天台一趟，我有话对您说。 陈华：什么事？ 夏遊：十分钟内我看不到您的话，就会上主席台，把您的事都说出去。 陈华：你要说什么？别乱来。

夏遊没有回复。

程勇向上翻动聊天记录，几近空白。只有 12 年 9 月，夏遊发来教师节的祝福。程勇把手机收进证物袋里。

“证物我们先保留了，侦查结束后会还给你。夏遊见面后和你说

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