第39章（2 / 3）

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元币，你能赚元币，我也能赚元币，孩子上学去了，他自个儿不能赚了，你赚的还得填学堂那个黑窟窿，这是谁出元币的问题吗？必须听我的，要是敢不听我的，我就休了你！”

“休就休了，我自个儿立一个女户，照样能把自己给过好过顺！我在纺织作坊里做工赚的元币足够我们娘俩吃，你自己洗衣服做饭去！”

见那男人抬起了胳膊来，那婆娘也发飙了，“你要是敢同我动手，我就告去坞堡，让妙玉姑娘为我做主！把你逐出玉京去，你回那乱世中去吧，别在这儿扰了我们娘俩的清净日子！”

那男人立马就怂了。

玉京之地可是保障妇女和孩童权利的，若是真被这婆娘告去了坞堡，就算他不会被逐出玉京，那估摸着也会被发派到矿山去，干那种累得要命的活儿，而且一个元币都别想收到，得白干一年作为惩罚。

‘学堂’的兴起，有人理解，自然有人不理解。

对于那些早就在玉京住了很久的民众来说，他们中的绝大多数人都知道‘有文化’的重要性，明明都是沤肥，人家粪婆沤制出来的肥效就比一般人照猫画虎沤出来的肥料好，同样都是种田，人家秦斌种的粮食就十分高产，他们哪怕从秦斌那儿买到粮种，种出来的粮食也同人家种出来的粮食没法儿比……还有岳文搞的‘造纸’，粪婆搞的‘纺织’，以及山上那些壮士们搞出来的‘掌中之雷’与‘红衣大炮’，哪个不彰显着‘有文化’的重要性？

若是想法没这么深远，那看看岳文，很多人也能明白识文断字的重要性。岳文可是偌大一个玉京里面，唯一一个吃‘皇粮’的人啊！岳文干的是什么活儿？就是登记造册，说白了还不是写字？

认识到这一点的人纷纷将自家孩子都送去了‘玉京学堂’，期盼自家孩子能够有点出息，将来可以出人头地，光宗耀祖，认识不到这一点的人起先还在观望，可是看到别人家的孩子都已经入学之后，也因为担忧自家孩子成为最差的兔崽子，眼巴巴地把孩子给送去学堂了。

在李泽天的打算中，建立一处容纳三五百人的学堂便可，但第一批报名人数就已经达到了七八百人，原先建好的校舍哪能容得下这么多人？更要命的是，还有很多人领着孩子过来说要报名的事情，妙玉同那些人说学堂满了，那些人还同妙玉急眼，凭什么别人家的孩子能上，他们家的孩子就不能上？

第一个人问的时候，她还能耐心回答一番，第三个人问的时候，她就有些不耐烦了，可第三个人后面还有百十来个人在排队等着问呢……妙玉苦不堪言，只能去找李泽天诉苦。

李泽天想了想，那学院的校舍已经大致建成，容纳不了太多人，但教育的普及工作必须得搞，她决定让孟莫发布一则基建悬赏任务，建造一栋具有新时代气息的‘大楼’出来。

建造大楼需要时间，不可能今天说要建，明天就能建好，可还得尽可能满足这些家长送孩子入学的渴望，李泽天想了好久都没想出一个万全的法子，她见李泽闵整日读书习字闲得慌，便将这个问题丢给了李泽闵。

李泽闵的性子虽然软了些，但他不傻。

他在听了李泽天的要求之后，苦思片刻，很快就有了主意既然‘玉京学堂’无法在同一时间容纳下那么多的学生，那为什么不分批次容纳呢？

李泽闵琢磨出两种方案来，第一种是按时辰来算，将学生分成好几批，头一批学生上完这个时辰后，下一批学生就在下一个时辰上，这样一来，每个学生上课的时间是短了些，但所有学生都有学堂可上；另外一种方案则是按天数来算，同样是将孩子们分成好几批，这批孩子今天上，那批孩子明天上，所有孩子都上完一轮之后，再开始学第二轮的东西。

李泽闵将这两种方案说给李泽天听了，李泽天又让妙玉将

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