第16章（2 / 2）

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一个缩比模型出来，去绵阳那边吹一下风洞试试看？”

刘洪波的声音不是很大，而且是对着另外三个老师说的，但还是有人听到了这句话。

绵阳的风洞可不是学校实验室里的小打小闹，去那里试验，哪怕只是个缩比模型，也意味着方案真的有落地生根的可能。

要知道这只是个大三的课程设计而已！

本来已经有所沉寂的讨论声再次响了起来，只不过这一次，更多人的注意力转移到了常浩南上。

显然，学霸两个字已经不足以形容这样的人了。

教室后面的一个角落里，黄志强阴沉的表情和教室里面热火朝天的气氛格格不入，他们小组设计的那架水上飞机已经完全被众人抛到脑后了。

他突然感觉到有点苦涩，但紧随而来的则是愤怒。

大一的时候，学校是开了计算机课程作为必修的，黄志强清楚地记得那个时候的常浩南连键盘都用得不是很熟练。

飞机系大二和大三上学期的专业课安排如同地狱，每天连睡觉时间都不够，而且常浩南那时候基本都和大家一起上课和自习，根本不可能有功夫去自学计算机。

在这种情况下，到了大三下学期的时候，他怎么突然就精通计算机编程和计算模拟了？

因此黄志强理所当然地想到了一种可能他们找了外援。

毕竟他设计一架水上飞机都是照抄了那本美国设计手册中的算例，一架战斗机的设计千头万绪，如果没有一个经验丰富的大佬坐镇，哪里能做的如此条理清晰？

沿着这个思路，他很快想起了一次无意中听到周书万和家里打电话的时候说起过，后者的父亲似乎在601研究所工作。

“全都对上了！”

黄志强兴奋地直接拍了一下桌子，好在教室里面比较乱，大家的注意力也都在前面的飞机设计图上，并没有引起太多人的关注。

“强哥，你这是？”旁边一个同组的组员还是发现了他的情绪变化。

“哼，这几个人用力过猛了。”黄志强冷哼一声：“要是他们只拿出一个设计方案，还能说是灵感迸发，但是这些跟制造相关的东西，甚至考虑到了材料学的问题，这可不是四个人能做出来的东西，反倒像是……那些研究所的手笔。而他们组那个周书万他爸，正好就是在601所工作的。”

“老大你是说，他们这个方案是从别的地方……”另一个组员马上心领神会。

“可是如果这样的话，为什么他们组带头的是常浩南？”

跟黄志强还有常浩南一个宿舍的刘然还是比较冷静的，并且他也不想把室友之间的关系搞得太僵。

“转移火力罢了，恐怕周书万也不想自己太过高调。”黄志强已经对自己刚才的分析深信不疑，自然不会在意这些细枝末节：“毕竟如果课程设计本身能拿高分，那整个组的成绩都不会差，更重要的是能在评审老师面前露脸。”

说到这里黄志强又是一阵咬牙切齿，如果没有常浩南这一组横插一脚的话，他的那个设计本应是鹤立鸡群的。

与此同时，常浩南也已经结束了自己的展示。

按照习惯，评审老师还要把各组的设计说明带回去完整地看一遍，毕竟大多数人设计出来的成品本身都完全没眼看，只能通过设计过程的正确与否来判定分数。

不过已经没有人会怀疑他们这一组会拿到最高分，甚至是满分了。

由于整个教室里的气氛都已经被带动起来，刘洪波干脆宣布课间休息，等大家情绪平复一些之后再继续。

几乎是在常浩南走下讲台回到座位的一瞬间，他就被自己班里几个平时关系还算不错的同学包围了。