第5章（1 / 2）

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于是，何老师又出了一道题：“孩子，来试试这一题。”

黑板上，赫然写着：1+2+3+...+100=？

可这道题，难住了王志泽。

他演算了好几遍，白板写的乱七八糟，从一算到了四十几。

可后面的，王志泽就不会了。

终究没能写出答案，鼻尖儿上都冒汗了。

“这也太难了吧。”

“确实，对于你们这个年纪来说，有点困难，你能算到四十，已经相当优秀了。”

眯眯眼何老师又问，“还有哪位同学，想要上来试一试？做错了没关系，敢于尝试就是勇敢的孩子。”

全班，鸦雀无声。

王志泽都不会的题，他们就更不会了。

忽然，王志泽眼珠子一转，对老师道：“老师！夏珠说沈以柏最厉害了，让沈以柏来做吧！”

班里的天才“孩子王”都发话了，同学们赶紧拍桌附和

“没错没错，沈以柏有超能力！让沈以柏用超能力解题！”

“沈以柏！快去啊！发动你的超能力！”

夏珠顿时紧张了起来，比让她自己去做题还紧张。

糟糕了！

早知道，她就不吹牛说什么超能力了。

连王志泽都不会做的题，沈以柏肯定也不会做，万一被老师批评可怎么办！

夏珠连忙起身对数学老师道：“报告老师，沈、沈以柏没有超能力，是我撒谎了，我是坏小孩。”

她眼睛都红了，嗓音颤抖，好怕老师罚她中午饭后不许吃零食。

“超能力？”眯眯眼何老师好奇地问，“是哪位小朋友有超能力呀？”

数学老师见状，也对何老师解释道：“抱歉，何教授，沈以柏那孩子…他不是正常的孩子，他有自闭症，恐怕解不了题，我一般上课都不会点他的名，怕出现应激反应。”

说吧，她摆摆手，让同学们停止起哄：“你们，不许再欺负沈以柏同学了！否则饭后都别想吃零食！”

同学们鸦雀无声。

王志泽对夏珠得意地笑了，扒拉眼皮对她扮鬼脸。

夏珠嘟起嘴，踹了踹前排他的小椅子。

好气。

沈以柏看看愤懑的小姑娘，又望了望黑板上的那道数学题，忽然站起了身。

不想被很多人盯着看。

但更不想让她…不开心。

第2章 心算 他高举奖杯，笑得桀骜又自信。 ……

在全班小朋友的瞩目下，沈以柏走上讲台，拿起了白板笔。

眯眯眼何老师问他：“小朋友，你会做这道题吗？”

沈以柏侧开了脸，回避他的视线，一言不发，漆黑的眸子只盯着白板上的题目。

苏老师还以为沈以柏在发呆，连忙向何老师解释道：“沈同学的情况…比较特殊，还是不要让他做了吧。”

她担心他犯了错，会引起同学们的哄堂大笑，对他产生精神刺激。

她是见过沈以柏应激的，真是好惊险。

那次夏珠和班上的小虎头打架，小虎头抢了夏珠的助听器，将她推到地上，摔了个屁股墩儿。

夏珠疼得哇哇大哭，在一旁急得不知如何是好的沈以柏，竟然直接用头撞墙，额头都撞出血了。

这下可好，周围的小朋友们全都吓哭了，匆匆赶来的几个老师直冒冷汗，连忙将他送去了医务室。

从此以后，老师们对沈以柏是倍加小心，上课从不抽他回答问题，也不许同学们和他打架，怕他伤害自己，更怕他伤害同学。

那天之后，同学们都叫沈以柏“大傻蛋”。

不是大傻蛋，谁

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