第16章（1 / 3）

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註四 ?? 古代帝王冊封皇室成員、異姓功臣或外藩國王的一種爵位。郡王的地位僅次於親王，為封爵的第二等。

註五 ?? 兒童乳齒脫落，更換新齒的年紀。即童年。

註六 ?? 古代男性十五歲束髮，以示其成童。

註七 ?? 古代少女的髮型，亦可借指少女。

註八 ?? 古代女子年滿十五歲，行束髮插簪的儀式稱為「笄禮」。從此以後視為成年，可以婚嫁。

第64章 | 0064 《百收感謝》番外．學琴

蕭年此人名震京師，其因有二，一是身任太傅，二是琴藝過人，京中王公重臣，凡心向音律者，無不求師於他，不過蕭年歲過古稀後便不再收徒，但事有例外，他攏共破例了兩回，一為安陽王世子鹿原，二為安國公主靖翎。

要說他收下安陽王世子為徒，有大半原因是因為稀罕全族尚武的鹿氏出了個百年難見的音律之才。

因為家裡不興學吟詩奏樂，鹿原一直是自己暗地裡練琴，沒成想也讓他硬是摸出了個基底，一次隨安陽王鹿晉作客太傅府，趁著席上眾人談著政事，鹿原便在宴客的長亭琴座上過了個手癮。

蕭年嘴上談著事，耳朵卻聽著，沒想到這年輕後生竟撫得一手好琴，忍不住問了鹿晉：「世子彈得一手好琴，可是有師從何處？」，鹿晉聽聞連連搖手：「本王沒讓他學，他自個兒彈著玩的，讓太傅見笑了」

蕭年聞之驚奇，如獲至寶，親自以替即將著冠的鹿原許字為酬，將他收做入室弟子，鹿晉起初有些不願，在他看來費時學琴不如多讀兵書，但太傅當著同席的朝臣王公的面開口，他也不好駁了太傅面子，最後還是同意了，允了鹿原每旬（註一）入太傅府一次，學習音律琴藝。

這對鹿原而言是天賜良機，他本就倦於習武和琢磨軍事機要，能夠每旬抽出一日時間習樂，實在快活，而他與蕭年是一見如故，以樂相知，成了忘年之交。

蕭年後來更發現了他有譜曲的天賦，兩人常常譜曲奏琴到忘了時間，還得鹿晉差人來催，才記得要讓鹿原歸家。

而在蕭年破例收下鹿原為徒後約莫半年，這不收徒的例便又破了。

蕭年清楚的記得，是在亞歲後不久，皇帝靖能一次朝會後獨留下他，親自做了說客，讓他收皇帝的掌上明珠安國公主做學生。

雖聽聞過公主好琴，但女子學琴多請的是女先生，當朝第一女樂師更是藏身皇帝後宮，哪輪得到他一個老翁？但皇帝堅決，蕭年最後還是應了下來。

對於要收一個未及笄的女娃娃做學生，蕭年是愁的幾天吃不下飯，幸好，公主首次上課的日子，正好鹿原也在，自己的這個忘年之交和公主也不過幾歲之差，定能緩解自己和公主之間可能存在的鴻溝。

待到公主入府，實際在長亭裡奏起《高山》（註二），蕭年才發現自己收的這個女學生不凡，那麼小的一雙手，卻能摸透每一根弦，「是老朽局限了」蕭年捋著白鬚，對身旁的鹿原說道，卻發現自己的忘年小友雖然面色不改地望著亭內少女，但一雙先前只裝下過音律的黑眸，此時被染上了幾許未曾見過的陌生顏色。

「才過亞歲，春日尚遠啊」蕭年話音帶笑，卻提醒了鹿原，他自以為不動聲色，卻沒躲過老師的眼，他斂下眸色，顯得有些許侷促。

蕭年倒不在意，少年男女，萌點春心再正常不過，他對鹿原使了使眼色道：「平野，若有朝一日，你心意定了，為師可以給你做說客」

鹿原慌神的抬眼看著蕭年，半晌才擠出了一句：「老師不要拿學生打趣」，蕭年樂呵呵的沒接話，在他看來，鹿原少年老成，平時難得有這樣羞赧的模樣，他看著反而高興。

「老朽還在想，會是什麼人能留你在人

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