第140章（2 / 2）

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校实验室只对大四和研究生开放，实验材料更是难申请。

她不禁想起前世博导的感慨：“你们可算是赶上好时候了！想当年，我们那时候哪能随便这样做实验呀！巴拉巴拉巴拉……”

她此来有两个目的：一是向这些活着的学术泰斗系统地学习一下现阶段的知识；

二是将脑海中的知识通过实验转化为现实，为这个同宗同源的华国贡献力量。

周明珠还正愁如何说服十四位同学同意她的实验选题，没想到竟有人主动递来枕头！

有人跳起来挑事儿，她不接这话茬，真的有点对不起人了！

只是，周明珠刚要开口，何承书却霍然起身。

这个身高仅一米五的女生挺直腰板，妹妹头非但不显稚气，反而透着股铮铮铁骨的气势：“张建革，你说话别太过分了！科学发明，本就是一个化空想为现实的过程！

周同学怎么就不是脚踏实地了？她已经非常清楚需要哪些学科的知识，说明她脑海里已经有一个成熟的框架了！”

何承书掷地有声：“周同学在为了完善她自己的理念和想法，努力付诸于行动！而你做了什么？冷嘲热讽，说风凉话吗？难道你这种对待科学研究的态度，才是你口中的‘脚踏实地’的科研学子？那我不屑与你为伍！”

周明珠不免觉得心头一热。在她成长的时代，人人自扫门前雪才是常态，何承书的仗义执言着实令她意外。

阳光打在何承书的脸颊上，睫毛上，让周明珠透过何承书，看见了整个大时代下，所有一心向学之人的缩影。

张建革嗫嚅了一下嘴唇，面红耳赤地看看何承书，又看看周明珠。

周明珠见张建革好像打算落荒而逃，立刻起身：“张同学，这样吧，既然你认为我浪费资源，不如以一月为期，我们各自准备实验立项书。

你做你的‘脚踏实地’项目，我做防弹装备改良。谁的项目获教授采纳，另一方就当众道歉，如何？”

张建革愣住了，做实验，还要写立项书？那是什么东西？

其他同学也都不清楚，做实验原来还要准备实验项目立项书？周明珠同学年纪虽小，知道的却好多啊！

所有的同学都看向了张建革，张建革感觉现在如芒在背，如鲠在喉，十分憋屈。

他的成绩是全班最低的！

他不过是觉得周明珠要听特殊班所有学科的课程，一定会精力不济！

等学期末考试的时候，就不一定能站稳第一名的宝座了。