第173章（2 / 2）

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形状，又是说象形。

心里也忍不住酸溜溜起来。

这些农人何德何能……他们知道先生有什么样的学识吗？给他们教这个简直大材小用，投石车打蚊子！

为什么他们小时候没有这样的夫子教他们！但凡有一个先生这样的夫子……

陆安不知道他们的想法，只是接着教。第一天只教四个数字，还编了个儿歌：“一根棍儿直又挺，二个鸳鸯成双对，三像耳朵分上下，四是旗子随风飘。”

儿歌朗朗上口，大人小孩一下子就记住了，一边跟着念，一边用树枝在地上划，不一会儿就记住了阿拉伯数字的1234，大写字肯定还需要一些时间，但陆安有充足的时间和耐心。

她已经把这个农庄当成了自己的实验田。

教会这个庄子的农人一些东西，让他们听自己的指令，并不代表以后就能让天下人也听自己的指令。

但是如果连一个庄子的农人都无法让他们听从指令，谈何改革天下？

“我知道大伙儿还不是很明白为什么要学这些东西。”

我知道大伙儿还不是很明白为什么要遵循新法。

“我现在就和大家说一说学这个有什么用。”

我现在就和大家说一说，遵循新法有什么好处。

“今日水费，我收上来四千文，四千，就是一个数字四，和三个数字零。零我还没有教给你们，零很简单，鸡蛋鸭蛋鹅蛋就是零，圈圈是零。什么是千呢，个十百千，从你们吃饭的手往这边数，一二三四，第四个就是千，看往这里填一个4，它就是四千。”

“如果筒车坏了，要拿两千出来修，我们从钱篓子里拿走两千枚铜板，其实就是把四根棍子拿走两根棍子，还剩两个棍子了，对不对？这就是两千。如果谁多拿了棍子，我们一眼就能看出来了，如果别人拿走三根棍子，就只剩下一根棍子了，这就是他偷了你们一个棍子的钱。”

偷我们的钱！！！

农人们登时激灵了起来，立刻意识到这个事情和他们的钱息息相关，记得更认真，学得更有劲头了。

学生们也在记。

他们只是一如既往地记录着先生的言行，完全没有把这个事和日后变法，指挥天下民众跟他走联系到一起。

当陆子变法后，朝野上下无不惊叹，不知为何旁人变法就会成了地方恶法，百姓心生不满，起义频发，而陆子变法，却能将百姓如臂使指。