第135章（1 / 2）

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“我也住实验室，教授您放心，我们一定会努力多学习一点经验。”

“是的，教授……”

南曼看着众人信誓旦旦地保证和童教授「孺子可教」的眼神，只觉得她并不是很想被代表。

如果可以的话她甚至都不想出现在那个实验室里。

每次看到时，她都要忍着想拆机器的冲动，数据出错率实在是太高，飞行器设计师忍得好难受！

“南曼啊，我就知道你是个有心气的，果然还得是你啊。”

童教授高兴地拍了拍跟自己配合「默契」的小徒弟，今天他说这一通就是想让学生们有危机感，同时也是增加他们向学的动力。

但这丧气话说多了就得调动氛围，原本他是想借着升国旗的氛围给打打鸡血。

没想到啊，小徒弟这发言，这自信心，一下子就把氛围点燃了，果然不愧是他的好徒弟！

童教授高兴后对学生好的方式就是加课，加大量的课，南曼悲催地发现他们从看升旗仪式回来后，她竟然每天的学习内容呈直线上升。

进实验室一个月左右，她每天要学习无线电专业内容就和钱秋师姐差不多，在发现她动手能力要比其他人强一截后，童教授甚至把自己第一助手的位置也给了她。

原本第一助手是长徒大师兄，在苏城的时候「神秘消失」，然后就给了南曼「篡位夺权」的机会。

虽然她本人似乎并不是很在意这件事。

看着天天带他们加班加点的童教授，南曼很想大声喊一句：“教授，我知道你着急，可你真的不用这么急啊。”

实验室的学习是个细活儿，需要耐着心慢慢积累手感和判断能力，南曼是在实验室常年泡出来的人。虽然研究的东西不同，可道理却是相同的。

她真的怀疑此时囫囵吞枣似的给师兄师姐们塞下那么多东西，会不会把他们噎死。

然而南曼不知道的是，原本童教授没打算速度进展得这么快，可谁让她接受能力实在是太好。

导致童教授就以为大家努努力真能和她一样「速成」了。

又或者童教授心里已经有了判断和选择，整体效果无法追求时，那就只能顾一头儿，不知道是有意还是无意，显然此时童教授在实验室里教授的内容进度，是以南曼的接受速度为参考的。

十月末的时候，童教授正式接到通知，整理资料移交上级。实验室仪器将会在这个月搬迁，实验室研究项目暂停，之后就是漫长的待命。

个人物品收拾妥当后，童教授带着学生开始把各种仪器归档明细，这样可以方便别人来验收时的时间。

大门关闭上锁，钱秋抱着一盒子东西，不舍地看向那栋她其实才接触不到半年的建筑，“咱们不能再来实验室了吗？”

南曼同样也抱着一箱东西站在她旁边，摇摇头：“估计是不能了吧。”

这命令要比童教授估计的还要早，是经费彻底不够了，还是其他原因，童教授没有详细说，他们也不能多问。

事实上不是经费问题，而是仪器设备突然缩水，很多项目要整合或者暂停。不然那些最重要的研究就要开天窗，但这些事他们还没资格知道。

童教授此时只能强打精神宽慰学生们：“咱们先学好课堂的知识，这也是很重要的。”

南曼看向童教授眼中隐藏的失落，在这件事里他们这些学生不过是失去一个便捷的学习机会，可童教授失去的却是他花费数年的全部心血。

然而此刻他竟然还在想着安慰学生。

“教授，我们以后会有更好的实验室。”

童教授只当学生在宽慰自己，他点头道：“嗯，我们还会有的。”

看向天边忽近忽远的云彩，

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