第876章（1 / 2）

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学校体谅教师，特意将不同学段的孩子的活动区域分开同一个学段的孩子在一起玩耍，都是差不太多的个子和力气，就算打闹过了头，彼此之间造成的伤害，也相对小一些。

即便如此，每当调皮学生有试图跑出低年级活动区域，跑往中、高年级活动、打篮球、玩耍的操场时，姜云就会稍显紧张地站起来，板着脸，较严厉地叫回学生。

因为担忧和疲惫，她的神色十分严肃，被叫到的学生抬头悄悄看她一眼，立刻不敢再造次了。

学生们窃窃私语：“姜老师好凶啊。”

“妈妈说小学老师会比幼儿园老师凶，真的啊。”

但总算场面控制住了。

姜云悄悄松了一口气：

这是她自己的教训，也是前辈们传授给她的经验。

姜云刚毕业的时候，前头带过低年级学生，只是不是一年级而已。

那时候她只想着呵护祖国花朵，看哪个小脸蛋都可爱，迷信“跟孩子们做朋友”的快乐教育，于是总是柔声细语，笑呵呵的。

姜云长了张年轻的嫩脸，声音温柔，只要一笑，看起来就挺孩子气。

学生看她笑，也会跟着笑，然后就笑成一片。

学生们一点也不怕她，挂在她手臂上和身上痴缠，要老师陪她们玩，时不时还献宝给老师，逗老师笑。

但没多久，她就因自己的和煦而遭到了惨烈的打击她管不住学生了。

因为常年柔声细语，脸上带笑，经常陪着孩子玩成一片，孩子们都摸透了姜云的脾气，早就不怕她了，知道她脾气好，心软。

于是课上翻了天，干什么的都有，无论姜云再怎么生气着急地扯着嗓子喊，也没人听她的了。

即使板下脸，大部分学生还是自顾自地玩。

姜云为此整整哭了一宿。

后来，老教师告诉她，她以为自己是来跟孩子做朋友的，但是她作为班级和学生的管理者，已经失败了。在管理博弈里失败了。

别以为小孩什么都不懂。越天真，越残忍。

小孩子正是因为社会化不够，那种动物似的欺软怕硬的本能会十分凸显。一张张可爱的小脸的亲近下，其实也有本能的试探试探你的脾气和性格，就像狼群等会试探你够不够强壮与压制群狼一样，一旦察觉你软弱可欺，他们就不再理会你的管理、你的约束。

正因如此，新教师，新班主任在学生们面前，必须第一时间树立起威严与严肃的师长形象，把握好与学生亲近的度，否则从此之后，很难管理班级、课堂与学生。

这个年纪的孩子，正是需要“威权”去板正他们，将他们逐渐带入小学，带入社会化起步。

即使再温柔的人，只要当几年教师，尤其是小学低年级教师，也很快就会嗓门大了，脸色严肃了，神态威严了，变“凶”了，原因正是如此。

反而是与学生很熟之后，比如带了学生好几年，把学生带到中、高年级之后，这时候学生的年纪大了，身心发育，社会化初见成效，稍微脱离了一点动物气，这时候，教师才逐渐需要跟学生“做朋友”，平等交流，让学生能够敞开心扉。

在新接手的一年级，姜云吸取了此前的教训，决心要矜持严肃起来，要将师道尊严树立起来，不能再随意跟学生嘻嘻哈哈，放纵无度。

所以，听孩子们说她凶，姜云反而心里松了一口气。

她回办公室安抚了一下小波，又看了一眼手表，看快上课了，于是开始大声地呼唤孩子们回教室。

施丽娜就是这个时候赶到的。

她是小波的妈妈，拎着装裤子的袋子，向领导请了假，匆匆赶到。

她赶紧带小波去厕所给小波换了裤子，小女孩

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