第5章（2 / 2）

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骂这是谁如此垃圾，就听见在自己头下面的白小米念那卷子上的内容，再看了看，顿时一身冷汗。

马晓东看到的是古诗默写部分，题目要求，四句中写出两句即可得满分。

而此兄写了两句后还不过瘾，又写了两句。

第三句写的是：“一妓红尘痱子笑，无人知是荔枝来。”

寒！真寒！

第四句更离谱“：沉舟侧畔是珊瑚，病树前头长蘑菇。”

马晓东无语了，感情这诗还挺生活化。

接着又看到文学常识部分：“《安娜?卡列尼娜》的作者是谁？”

此兄写“答：斯大林。”

……

马晓东再看卷头，巨潦草的三个字：路飞扬。

……

马晓东说“：拽！”

从此以后，路飞扬的文学天赋是家喻户晓，人尽皆知，因此也得了个特权，每次请假，老班淼哥亲自给写假条。

“这是为了避免门卫的警卫员拨打火警、匪警、急救中心或美容瘦身的电话。”马晓东同学如此解释。

19班全体同学深有同感，除了大佛仍在小憩，神游太虚之外。

“多有趣的高中生活啊！”夏雨天故意对路飞扬来了句感叹。

他想，其实，高三也挺有意思的……

5

就在全体19班同学在紧张与繁忙之中与雪花一样的“片子”（考试卷）奋战的时候，该高中的各科老师中的骨干均到另一所省级示范性高中去学习了三天，结果这一学习不要紧，立刻要求在高三部开展一场改革。

该改革实行方案条例多，要求严，任务重，目标高，参与人数之众多，涉及的方面之广，空前绝后，前所未有。我们的楚鸣江同学说“：大有江青同志炸平庐山，停止地球转动之势！”

人家都说老师是学生的天敌，而在这里，是要改革的老师是学生大大的天敌。

首先，就是学校终于发现了像路飞扬这种纯理科生的危害，说要给理科的同学们补上一点社会课，何所谓社会课？就是讲讲历史地理常识之类的东西，以便提高该中学学生的素质。而文科的同学呢，也相应的要补上一点理化课，了解一些生活常识。

于是，补课就如火如荼的开始了，夏雨天他们19班的补课是和袁姐姐教的文科7班对调，夏雨天他们去楼下的7班上社会课，7班的同学到他们班来上理化课。

补课倒不多，一个星期一节，就安排在星期一的下午第三节。