第25章（2 / 2）

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气会变成生疏，行动比漂亮话更重要；再比如来一件事就解决一件事，像游戏打怪，是则前进，否则止步。

的确类似“玩”的心态，尽量从无趣中找出趣味，即便没有结果，过程或许也值得。

“你不点……那就竹笋吧。”他听到她说。

“好。”陆河从包里拿出书递过去，“我不着急，你慢慢看。”

宗念接过，翻几页笑着收起，“回头我带你进步。”

菜很快上齐，两人边吃边聊实验小的敬老爱老事宜。陆河告诉她，学校这头一直有此主题的活动月，以前都是邀请退休教师，孩子们爷爷奶奶外公外婆到学校来。现在教育局提倡做实践活动，他们就想把学生们带出去，一是与陌生老人相处，更具有实践意义；二来孩子们终归热闹，还有准备的节目，进养老院也算是份心意。目前信息，预备四年级的孩子来做，一共四个班，每班三十多人。不强制参加，但应该都会来。

宗念有些迟疑，“我们那小地方来三十多个孩子……是不是找大点的养老院更好？”

“我也想过这个问题。”陆河说道，“他们倾向于咱们区的养老院，距离近，沟通成本低。我还没跟他们说晚风的情况，先看你的意见。如果你觉得可以做，咱们是不是可以提个方案，比如要不要拆批次，做个时间周期。”

宗念沉思片刻，“有学校老师带队，保障齐全，倒可以试试。其实你一提热闹，就……还挺打动我的。”

“热闹？”

“嗯，晚风太静了。虽然有人说话，可有时候我坐办公室一天都会想，这一天可真漫长。我都这样，更何况爷爷奶奶们？他们每天都是这么过的。”

陆河与她四目相对这番话质朴却真诚，仿佛每个字都从那双明亮的眼睛里跃动而出她的眼睛可真漂亮。

他低下头，掩饰般扒两口米饭，“周期呢？”

“我刚才有几个想法，你听听看。”宗念没留意对方的表现，完全沉浸在这个话题里，“周期至少间隔一个月，太频繁影响休息。可以一个班孩子都来，每次做个主题，比如在我们二楼活动室，可以组织书法绘画，或者玩你画我猜，简单一点，老少皆宜的。之后看学校预计活动时长，要是愿意就院子里拔拔草，搞搞卫生，与老人们聊聊天，就跟咱们小时候做值日一样。”

“可以。”陆河眼前一亮，“有点好玩的东西，大家积极性会提高。”

宗念夹一大块肉慢慢咀嚼，“那交给小陆去牵线咯？”