第176章（2 / 3）

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神情，怎么会和崔美人搭得上关系！

严大人嘴角噙笑，微微摇头，手下书页翻飞，不经意地翻到一页五言古诗上。他还没待换页，陆举人忽然轻咳一声，朝他倾了身子，指着那一页说：“这首诗正是学生那烧出石墨笔的弟子作的。他去年才学作诗，当时的笔致还十分稚嫩呢……”

哦……是这陆举人的学生。写的不好也是自然的。

严大人正要搜肠刮肚想些场面词，陆举人却又飞快地接了一句：“他学作诗的时候虽短，进益却快。学生回乡这两个月，他的天姿灵气竟入了翰院李宾之李学士的眼前些日子收着他的家书，已是叫李学士收作入室弟子了。”

叫李学士……是那个李东阳李学士？那个茶陵派宗主的李学士？这个陆举人教出的学生，作诗竟能入得李学士的眼，莫不是他看诗的眼光过时了？！

严知府震惊不已，揉了揉眼，又把那首古风从头到尾读了几遍。读得越多，仿佛还真从里面读出了几分格调，不禁赞道：“果然是高古拙厚、不事雕琢之作，陆贤弟能教出这样的好学生，堪叫世人羡慕。这本集子我还得回去好生研读，还有贤弟说的那石墨笔……也不必在堂上谈了，我叫人在后堂摆宴，咱们边吃边说。”

第145章

前七子振起“诗必盛唐、文必秦汉”的大旗之前, 李东阳一直是海内文宗, 文名盖压十三省的大诗人。崔燮给陆举人的信里说了自己受李东阳赏识，要到学士门下读书学诗之事, 陆举人这些日子就和自己当了李东阳的学生一样亢奋。

李东阳看上了他的学生！还要教他作诗！

为什么？

还不是因为他的学生作诗作得有格局, 有深度, 有情趣，比如今这些只求工稳缛丽的台阁体超迈？

还不是他教得好！

陆举人酒后三爵, 给严知府念了李东阳在崔家壁上题的竹枝词, 两人赞叹了几句，又大谈起了教学经。他还拿了崔燮给崔衡出的考卷作例子, 精神奕奕地说：“学生就是要勤学苦练！我那学生自己早前虽不大做卷子, 给弟弟出题时, 岂有不过心的？他再是天赋高、过目不忘，也得凭着‘勤苦’二字才能出息！”

他这教育经可是经了太子和东宫讲官们认证，岂有不好的？

严知府听得津津有味，也赞同地说：“可不是要严抓！本府有时到府学讲课, 见那些学生一年进不了几次官学, 甚至有只来分一回丁祭胙肉就走的。那样不用心的学生, 纵岁科两试能考在一二等，到举试时又如何能过？”

他们府城学生虽然不敢比太子的课业，但也该没事出几道题考较学生。就是那请了假外出的，也该在请假的时候预留下题目，等他回来上交……

两人聊起教学来，真是越说越投契、越说越周密, 倒把他们文人本业的诗词酬唱忘到天外去了。

虽然陆举人心系教化，说到兴起能把诗词忘了，但不搞教化时，他还是很纯粹的一个才子诗人……

虽然不大风流，那也是才子诗人。

看了李东阳的竹枝词后，他自然也是诗兴大发，写了两首次韵的竹枝词回来。崔燮知道他心里仰慕李大才子，便把他回的两首诗抽出来，放学去跟李老师念书时，请老师顺便点评一下。

有评最好，没有也能说李东阳看过他的诗，算是全了陆举人的心愿了。

李老师也经常指点后辈学诗，除了崔燮这个弟子外，身边围着一群年轻诗人呢，也都肯替人家点拨修改。是以崔燮拿过去的诗他也认真看了，而后大笔删改，连次韵都改成了更灵活的依韵，将那诗改得面目全非。

但改过之后，诗中景致就更清晰许多，仿佛真能看见陆举人家乡细雨微凉，满目麦苗青青，农人在桑园麦田间劳作的画面

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