第24章（2 / 2）

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于要怎么管？还是得从根源上改变看法，让教育孩子的家长先懂得正确的道理。

这件事很难做到，但云棠头铁的想试一试。

成为老师的第叁个月，她了解学生的家庭背景，了解女孩受教育的程度，了解母亲对孩子的影响有多大……又说家属区缺少妇女组织，应该让家属也开始学习，稳固好军人的大后方。

很快，一封热腾腾的建议信就出炉了。

云棠把信给周奕军看，询问他的意见。前些日子她和周奕军说想要改变现状，见不得邱招娣打孩子，又不能冲到邱招娣家里去管，所以十分苦恼，决定改变家属区的大环境观念。

“奕军，你觉得建议信怎么样？”云棠问。

“家属区有许多军属没有接受过教育，她们的思想和观念十分落后。作为军属，我们应该学习，只有我们的思想进步了，才能更好的教育孩子，为国家培养更多人才。”

“有许多事情是老师无法做到的……”云棠举了好几个例子，其中有嚣张跋扈的陶建军、畏畏缩缩的徐盼娣、家里没有男孩导致性格极为敏感的李胜男……

【1】【六零温柔幺女】（二十四）周奕军升职

云棠边说边吐槽道：“为什么家长要给自己的孩子取名为招娣、盼娣、来娣……我讨厌这种名字。”

名字是一个时代的缩影，在科技没有进展之前，乡下人需要体力好的男丁来维持家庭收入，保证家人不饿肚子。

“如果每个孩子都能读书就好了。”

读书明理明智，读好书是一个人的出路。云棠相信以后肯定会恢复高考，小学六年，初中两年，高中两年，她教导的孩子正好符合年纪。