第30章（1 / 2）

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不过，她没有把自己的想法说出来，只是冲安荷的导员笑笑，然后就离开了。

并在大二的《宏观经济学》开课后，密切关注安荷的情况。

安荷确实没有来过一次。

有的时候点名，是一个叫柴佩琳的班委帮忙答到，不用说，被她一顿批评。

还以为以后就要在大一的名单里看到安荷的名字，安荷居然来到了课堂。

虽然金融系的学生不少，但吴之瑶都眼熟，看到这个陌生面孔，一下就想到了安荷。

提问她，不为别的，能劝她两句也是好的。

到底是做老师的，不希望学生走了错路。

安荷站起来后，也没有什么犹豫，直接将自己的理解说了一遍。

吴之瑶的这节课她已经预习过了，大部分内容对她来讲都很轻松，只有几个关键点需要听听老师的课，纠正自己的理解。

只是安荷没想到，吴老师提问的，就是她一开始觉得有些困惑的地方。

不过既然老师问了，她只能硬着头皮，把自己的理解都说了。

安荷很庆幸自己在周末花了足够多的时间，把之前的知识都自学了一遍。

即使她说得不完全对，和之前的内容联系起来，应该也不会差距太远吧。

安荷越说越自信，甚至想到了大一的相关知识，也顺便提了一嘴。

“老师，我说完了，我这部分的理解可能还不成熟，请您指正。”

安荷完整阐释了自己的想法，就站着等吴之瑶的评价。

柴佩琳震惊地仰头看安荷。

这……这就是高考全系第一的能力吗，在落后了半个学期的情况下，用一个周末加上自己的那本笔记，就能回答到这种程度？

她顿时明白了为什么导员会给安荷这么多机会了。

人才啊，即使家里有情况又怎么样，从大二来迎头赶上都完全来得及。

董怡周日才跟着安荷一起去图书馆，并不知道安荷周六学了什么，刚刚见柴佩琳紧张便想顺手帮一把。

现在看，安荷实力这么强，根本不需要她的笔记。

而且在她听来，安荷的回答都挺有道理的。

想到自己以前的学习态度，董怡有些自惭形秽。之前，她明明有比安荷优越的学习条件，却只想着怎么和曹汀兰处好关系。

她下定决心，以后一定要多花时间学习。

曹汀兰听了安荷的回答也是一惊。

居然能说出这么多东西来，而且还扯到了大一的知识点。

不过这些真的有关系吗。

这些知识点，她是都听过，但也只限于听过。

她每次考完试就清空内存了，哪里想过大一知识会在大二课堂上，组成答案的一部分。

曹汀兰只能通过紧紧看着吴老师的表情，来判断。

不过，自从安荷说话之后，吴老师就一直皱着眉看她。

估计她说了一大堆，也都是瞎联系，没几句有用的。

曹汀兰记得有一次，自己在吴老师的课上被提问，就获得了这样的评语。

“不会就说不会，胡编乱造没有意义。”

安荷不会以为，多说两句，吴老师就会给点“面子分”吧。

曹汀兰越想越期待，安荷马上就要被批了。

第19章 恶性竞争

“是看过什么相关内容吗。”

吴之瑶没有说对，也没有说不对，而是冒出这么一句话。

“没有，我只是预习了今天学过的知识。”安荷实话实说。

她现在这个情况，也没有时间去看什么别的相关内容。

吴之瑶又皱着眉看了

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