第78章（2 / 3）

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深埋泥土中的种子，有满满发芽的期盼，却局于一时的思路与见识，无法迅速冒出苗来。

梁老师等人的那种头疼是：以往闲闲散散上个课就能挣工资的舒坦找不回来了！工作内容被一项项填充起来，不仅让他们少了找同事八卦、抽烟、抱怨天抱怨地加抱怨所有人的时间，也让他们之前时不时可以找个理由中途溜班、提前下班、上课走心的机会消失。

更让梁老师脑袋深处揪揪疼的是：时不时进办公室来的校长、“师傅”、专家指导员，让他伸开双脚歪在椅子里打盹的机会都快没了，更别说当着同事、学生的面拉开躺椅舒舒服服睡个觉了。

坐在梁老师对过的贺老师，一边充实自己的工作，一边观望着形式形势

她听着桌子对面梁老师的哀声叹气，对自己与儿子的未来究竟能不能“直起腰”忐忑不安，自然也是头疼不已，时不时用手搓着眉头和后脖子。

他们的“头疼”，有意无意，也影响了暂时没参与师徒结对的教师们，让大家都提高了职业意识，注重起工作言行与思维来。

可秦不觉的头疼不一样！

他本来感觉自己没入职之前，还是“局外人”，可以看看热闹不操心。

谁知章形树给他指定的“校内师傅”闻映台自己忙不够，还有空以高要求一板一眼盯着他！

本来有机会跟着闻映台参加教学交流活动，秦不觉还是挺喜欢的，特别是有名师进行课堂教学示范。

在此过程中，他有机会接触来自一线的先进教育理念，看到独具匠心的教学设计，细致精美的教学课件，还能看到优秀教师如何巧妙开课、循循引导、层叠推进、细致深究，并带动学生积极思考、踊跃发言，打造生动活泼的课堂……这些都是大学校园无法给他的，也不是偶尔跟着家中长辈们进校可以完整接触的。

所以他对待无薪实习还是挺认真投入的。随堂听课的笔记，他写得挺认真；精彩的课件与教案，他也留心学习；日常的教学流程与授课要点，他用心记忆；闻映台需要的教学协助，他力所能及的提供。

谁让他和家中长辈们一样，热心且真诚地喜爱教学！

可闻映台这“半吊子师傅”还是不满意，竟然按她“师傅”的要求，也要他跟着写听课心得，甚至参与某课的课件制作。

对于一边实习，一边还要忙着毕业事宜，兼着要重寻电竞解说搭档，冲击电竞解说大赛的秦不觉来说，就有些烦恼和压力了。

说不过闻映台，秦不觉只能找着感冒、头疼的理由。

天天面对着一群学生各种幺蛾子的闻映台哪看得上他这种理由，不是抬出他家大秦小秦校长会失望的理由，就是抛出“这是章校长提醒的”大帽子，让秦不觉想偷懒都没招。

这天傍晚，秦不觉实在头疼晚上约好的电竞解说训练，忍无可忍之下去找章形树，企图这位“熟人校长”可以放松一二。

谁知他的手还没敲上校长办公室的门，就听章形树在里面也呼头疼：

“老婆，今天家里亲戚聚会，我是真有点头疼，去不了！……嘿嘿，知夫莫若妻，瞒不过你。可我头疼是假的。你看看：我刚进嘉桥，好不容易在市里、区里支持下，有了给这边老师“私人订制式”结对带教的机会，我不费劲盯着点，不是浪费资源吗？”

听他这么说，秦不觉想敲门的手只能讪讪地放下，耳朵和眼睛却不愿离开门缝。

章形树在里面还真摸着后脑勺，左摇右晃地放松颈椎和肩膀，酸疼感让他龇牙咧嘴：“你都包容我二十年了，就再多包容我一回呗！人家示范校的师傅自己工作不轻松，还挤出时间带嘉桥的老师写说课稿和教学案例、进行教学设计和反思，我这一校之长不盯着点质量怎么能行？所以家里和孩子的事，真

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