第23章（2 / 2）

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他父亲帮他买桔子那段，你自己查查。我告诉你：学生用的梗，不一定来自游戏，更不一定来自骂人的话，有可能出自课程学习的内容，不是不能用，就怕他们用错了地方。要做懂学生心理的老师，光表面躲着那些梗，效果并不好。”

（备注：学生之间开玩笑的梗，源自朱自清的《背影》？“我去买几个橘子，你就站在此地，不要走动”，梗的含义是拐着弯骂“我是你爸爸”。）

“噢。”秦不觉感觉挫败，转身要去查课文。

秦慎思叫住他：“想通了吗？”

“我还没查呢！”秦不觉眨眼。

“我是问你：今天看到这么多，愿意向嘉桥中学投递简历了吗？”秦慎思叹了口气，挑明问题。

秦不觉忘了脚疼，跳起来！“怎么可能？那样乱哄哄的学校，那样没法沟通的学生和家长，我看了只想逃！”

“呵”秦慎思低头，把针扎在了背包上。

秦不觉感觉到祖父的失望，不甘心地解释：“别说是我，就是他们学校的老师，就是掉了信被我捡起来的那个闻映台，她不也想逃嘛？还有很多住在周边的家长，都想带着孩子逃开那种‘豆腐校’！”

第16章 何谓“豆腐校”

“逃开‘豆腐校’……不觉，那你知道什么叫‘豆腐校’吗？”

秦慎思补好了孙子背包带，又发现他背包的内衬开裂，无奈取下针，截了一根更长的线，对着灯光续穿。

秦不觉感觉祖父虽没有看着自己，审视的目光却像要缝补的线，随着灯光穿过了针眼，穿进他的内心，恰如他十八岁那年的夏天……

那一年，他高考查分后兴冲冲地填报志愿，说一定要和长辈们一样，做一位名师！

祖父坐在阳光映照的桌台前，一边书写工作计划，一边问他是否真正明白自己的志愿。

他说：他当然明白啊！

可当祖父问他：做一位名师，首先自己需做到哪些？秦不觉的答案却含糊了。

那时，他看见祖父母、父母、小姑这些家中的“名师们”，眼里有期待，有宽容，却没有让他满意的骄傲，让他心中忐忑又不高兴……

现在，他的心中涌出同样的忐忑，想了想，重新回到祖父桌边，坐下：“……我感觉那样的学校教学资源可能比较匮乏，生源质量也比较差，所以像豆腐一样软绵绵的没有底气。”