第50章（2 / 2）

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个刺儿头?。

严格来说也不算刺儿头?。

卷毛真?心?不是找茬，她只是看阙如此博学，便将自?己这些年攒的成百上?千的问题都给拿了?出?来你请教，然后....事实证明卷毛还是有点情商的，在阙快找个地缝钻进去时终于意识到了?自?己的举动很有找茬的意味。

阙的折服计划被卷毛给干扰了?，所幸班里?如卷毛这般的学生没有第二?个，或者说，卷毛这种类型的，找遍天下也很难找到第二?个，因而阙还是成功完成了?自?己的计划，折服了?弟子们，被尊称为小先?生。

阙不是很满意，先?生就先?生，干嘛还加个小字？

大部分?学生都不是很喜欢读书，能做什么呢？

他们没有血统，学了?也没用。

阙表示，学了?怎么没用？

青北这么大的地盘，经桓这次显然没打算全都用羽族人，而他不打算全用羽族人，那么肯定要?用当?地人。

那么问题来了?，经桓会用贵族吗？

阙的推断是不会。

做为被强制拉来当?先?生的人，阙是通晓双语的，自?然知道那些贵族在丈量土地时是怎么个阳奉阴违的。

经桓会用他们才怪，现在只是暂时没合适的人手所以先?凑合着用，等回头?这些孩子都长成了?，那些贵族还有价值吗？

现在好?好?学，以后不一定用得上?，因为竞争者太多，不一定争得过，但不好?好?学，连竞争资格都不会有。

阙也有些诧异。

经桓为何不全用羽族？

用同族肯定比用那些人族贵族顺手，至少，若羽族接管了?这些地盘，经桓何至于灭了?人族援军后就不再南下，不就是怕自?己走远了?后方被捅一刀吗？

还有最后也是最重要?的，为何要?培养这些人族？

人族的寿命短暂，哪怕培养出?来了?又能用多久？远不如用同类来得划算。

虽如此想，但既然选择了?工作，那么就得尽全力而为。

阙的原则很强。

为了?更好?的教学，阙不时会和学生一起举行一些活动拉近关系，没辄，他的外表太年轻了?，走不了?高冷路线，便只能走亲和路线了?。

一起去狩猎、一起做一些东西?....不足半年师生们便打成了?一团。