第136章（3 / 4）

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我，也要相信京海，他现在已经调整好心态了。”彭时宴听了，心中的阴霾渐渐散去，他点点头，紧紧握住方寒的手。

经过多方努力，图书馆施工终于顺利重启。在施工过程中，三人依旧密切配合，顾京海专注于物资调配和进度把控，方寒负责与当地居民沟通协调，确保施工过程中不扰民，彭时宴则统筹全局，处理各种突发状况。随着图书馆的轮廓逐渐清晰，三人之间的情感也在悄然发生变化。彭时宴不再无端吃醋，他看到了顾京海对公益事业的真心付出，也明白了方寒对自己的坚定爱意。而顾京海，在忙碌的工作中，将对方寒的那份感情彻底深埋心底，化作对公益事业的无限热忱。

终于，图书馆建成了。在开馆仪式上，当地孩子们欢呼雀跃，捧着崭新的书籍爱不释手。彭时宴、方寒和顾京海站在一旁，看着眼前的场景，心中满是成就感。

他们知道，在这条公益之路上，他们不仅为他人带来了希望，也在磕磕绊绊中收获了成长，让彼此的情谊更加深厚，足以抵御未来的任何风雨。

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第160章醋意

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图书馆正式开放后，每天都有许多孩子和居民前来借阅书籍、参加各类文化活动，原本寂静的小镇因为这座知识宝库的出现，充满了生机与活力。彭时宴、方寒和顾京海看着自己的心血有了这样的成果，内心满是欣慰。然而，平静的日子并未持续太久。

一天，图书馆管理员神色慌张地找到他们，说道：“不好了，最近有一些人在图书馆里捣乱，故意破坏书籍，还扰乱秩序，赶都赶不走。”彭时宴皱起眉头，意识到这可能是个麻烦事，不仅会影响图书馆的正常运营，还会给读者带来不好的体验。

三人立刻展开调查，发现是镇上几个辍学的少年所为。这些少年无所事事，觉得在图书馆捣乱很有趣。彭时宴决定找这些少年谈谈，希望能引导他们走上正轨。方寒和顾京海也表示赞同，他们深知，简单的驱赶并不能从根本上解决问题。

在图书馆的一间办公室里，彭时宴等人见到了那几个少年。少年们一开始满不在乎，嬉皮笑脸。彭时宴耐心地说：“孩子们，你们知道自己的行为给图书馆带来多大的麻烦吗？这里是大家获取知识的地方，你们应该珍惜。”一个染着黄头发的少年不屑地哼了一声：“读书有什么用，我们不想上学，也不想待在这破地方。”

方寒见状，温柔地开口：“孩子们，读书可以改变你们的命运。外面的世界很精彩，只有通过学习，你们才能去看看。就像这座图书馆，它可以带你们领略不同的人生。”顾京海也在一旁补充：“我们可以帮你们联系学校，让你们重新回到课堂，未来有无限可能。”

少年们听了，神色有所缓和，但还是有些犹豫。这时，彭时宴注意到其中一个少年的书包里露出一本破旧的漫画书，他灵机一动，说道：“我知道你们喜欢看有趣的东西，图书馆里有很多精彩的漫画和故事书，只要你们保证不再捣乱，还可以参加我们组织的漫画创作活动。”少年们听到“漫画创作”，眼睛一下子亮了起来，纷纷表示愿意尝试。

为了让这些少年真正融入图书馆的氛围，彭时宴、方寒和顾京海专门为他们策划了一系列文化活动，包括漫画创作比赛、故事分享会等。在活动过程中，三人发现这些少年其实很有创造力，只是缺乏引导。

然而，就在活动顺利开展的时候，彭时宴却发现方寒和顾京海与这些少年相处得过于亲密，尤其是顾京海，他似乎特别能理解少年们的想法，和他们打成一片。这让彭时宴心中再次泛起醋意，他担心顾京海会借此机会与方寒有更多接触。

一天，彭时宴忍不住对方寒说：“寒寒，你和顾京海最近和那些少年

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