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、熙尧带来之后,给老师行完礼,老大人带着总管年盛走了,告诉年盛,要什么给买什么。金三已经暗含着告诉年羹尧了:”大少爷,又来个一脑袋疤痢的和尚,长得寒碜极啦,而且瞧着凶啊0所以年羹尧心里也在琢磨,如何把这和尚弄跑。敢情和尚一教课,年羹尧高兴了:”你们俩人谁爱念书,谁不爱念书啊?“”师父,我爱念书。“这是熙尧的声音。”你呢?“”我不爱念书。“”不爱念书啊,陪你弟弟那儿坐着,我教你弟弟一人读书。“给上了几行书,让熙尧外头读去了。年羹尧随便呆着,随便玩,但不能出书房。
过了一会儿,让熙尧背书,背完之后又给他上了几行书,到了时候下课吃饭。
老太太问:“羹尧哇,我问问你,这个师父怎么样?”“母亲,这个师父不错,就给我弟弟上课,不给我上课,让我在旁边瞧着,让我一人儿玩。不然的话,我还得想办法把他弄跑了。”“孩子,你就先在那儿圈两天,等你的野性没有了,到了时候,你也就该读书了。我跟你爹说过,先生有能耐,自能把你教出来,先生没能耐,怎么也教不出你来。”
每天如此,只教熙尧一个人,不教羹尧。过了十天,先生写了个条子,买一只九节箫来。总管年盛这么一瞧,马上到前门外乐器铺给买回来了。和尚给熙尧上完课,让他在外间屋自己去读书了。老师父拿起箫来了,在里间屋,“呜呜呜”这么一吹。嘿!老先生吹的这箫可太好听了,声音十分悲壮呀,让你这么一听,手舞足蹈,真是如泣如诉。年羹尧听着听着就陶醉了,赶紧一拉里间门进来:“师父,您会吹箫啊!我也喜欢,您教给我得了。”
老和尚也不理羹尧,接茬还吹,羹尧越听越爱听,等老和尚把这一曲吹完,年羹尧说:“师父,您教给我吹箫,好不好?”“弥陀佛,你愿意学吹箫啊?”
“啊1“坐下。”“唉。”羹尧坐在这了,和尚沉得住气:“你想吹箫?
你知道这箫产生在何年吗?古代的箫什么样?今天的箫什么样?上头有多少个音符?怎么个按法?怎么个吹法?怎么个气口?你都懂吗?“”我不懂!
师父,您教我。“”我不教。你这孩子没常性,我教你两天也教不出来,所以我就不教。“”师父,我有常性。我要跟您学就要学好,学不好半途而废我不学。“”真的假的?“”真的。“”好吧,我给你讲讲这箫。当年黄帝造乐,命他的大臣伶伦竹于昆仑之野,取来这种竹子把它编得了,跟那凤凰翅膀一样,长短不齐有许多管,类似现在咱们捧的笙,两边都是竹管编的,叫排箫。吹出来也特别好听,真跟凤凰叫似的,非常地悦耳。后来就取一根吹起来,声音也非常地协和,也非常地好听,才管它叫箫,就是现在吹的这九节箫。“哎呀,这年羹尧听得很留神,敢情年羹尧这小孩十分聪明,三天他就学会了,由打这起,爷俩就吹上这箫了。”呜呜呜“,这好听埃等年羹尧学会了,老和尚瞧出来了,他要烦,马上又改了,改成吹管子。管学会了,又教给他学吹笛。然后又教给他捧笙,接着教给他打堂鼓,教给他打钹、打镲,一样一样乐器,年羹尧全都学会了。这回可热闹了,教给年熙尧读书啊,年熙尧两个手指头杵着自己的耳朵,”子曰……“,摇晃着脑袋读。
现在年羹尧不在内宅住,已经搬到书房,跟老师住在一块去了。爷儿俩昼夜不离身。嘿!年大人这高兴啊,看起来人家这位大师父确实是高啊0年盛。”“唉。”“你看大少爷都不在内宅睡了,搬到东院里跟老师住在一块去了。看来这个老师父是高人啊1“是埃哈哈哈,太高了,比老高都高。”
“你这叫什么话?1“奴才说这话,我不是讨您窝心脚,将来您跟老夫人死了,咱们都甭请和尚念经了,咱们家里就够一栅经,连放焰口都可以了。
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讲述北宋仁宗时期南侠展昭被封做御猫,江湖上陷空岛五鼠兄弟(又叫五义)因此绰号有踩五鼠之嫌,锦毛鼠白玉堂一怒闯开封夜斗御猫、皇宫苑题诗杀命、太师府奏折夹章,三鼠(彻地鼠、穿山鼠、翻江鼠)同柳青盗金、三鼠闹开封,钻天鼠卢方花神庙救弱女、锦毛鼠开封盗三宝困御猫,最后五鼠被包大人感化同归开封府为国尽力的故事。此故事脍炙人口被后人竞相传颂。
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《》主要讲述叙述京都名门侠女何玉凤因父为权贵纪献唐所害,避居山林,更名十三妹,结交豪杰,往来市井,伺机报仇。一日偶遇为救父而奔走的公子安骥蒙难,十三妹毅然仗义救安脱险,并说合同时被救的弱女子张金凤与安骥成婚。后安父遇救,纪献唐亦为朝廷诛杀,十三妹何玉凤 即嫁与安骥。张金凤、何玉凤同嫁安骥,和睦相处,亲同姐妹,故此书亦名《金玉缘》 。
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《》,又名《说呼》、《呼家将》、《呼家后代全传》、《金鞭记》,是一部中国古典通俗小说,全书共四十回。作者名已佚。目前保存版本为清代乾隆年间的金阊书业堂刊本。《说呼》以描写北宋名将呼延赞后人呼延得模一门英杰,于宋仁宗时代与国戚庞氏家族之间的抗争为故事主线。
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《》的情节十分曲折,整体构架是一个,它先写澹然的德行,意在强调佛家的精神修炼,其后专叙杜伏威诸人之事,也是借以展示澹然的事业和高风。我国古代小说中,没有哪一部作品如此鲜明地打上这种宗教思想密切交融的印记,这就为它在思想文化史和小说史上取得了一席之地。
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