第3章（3 / 6）

《中美合璧教子手记：我的事业是母亲》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

这画面通常比较令女人不满，但是，如果那个男人不仅光看报不做家务，而是边看报边大声朗读，那岂不是一件滑稽透顶的事情？我个人以为阅读可以是一件很私人的事情，如果，需要朗读训练，大可以让孩子去朗读那些语文课文，一天一课足够了。果果过去也经常在我做饭的时候窜到厨房，表情过度地为我朗读她的语文课文，那都是老师留的作业，我们肯定是要做的。但是，当果果陶醉在自己阅读的小天地时，我绝对不会再去打搅她，可笑地要求她为我大声朗读。当然，当她高兴也有时间的时候，我可以要求她为我讲故事，可那不是任务，而是一种爱的表达和互递。

有人问，不朗读，我怎么知道他在看什么？我怎么知道他看了多少？我的天啊！如果，这就是大声朗读的目的的话，我们不都成了监视孩子的特务了吗？孩子们不就又失去自由了吗？孩子不就又被我们无情地占有了吗？我们可以回想一下，当我们的孩子姗姗学步的时候，如果，我们对孩子连起码的信任都没有，那么我们的孩子是不是到现在还需要我们的搀扶呢？

这样说来，无论任何学习，只要我们停下我们自己的速度，给我们慢半拍的孩子以信任，给他们足够的时间，让他们用适合他们的速度行动，他们肯定一样都不会落下。很早以前，在果果一年级第一学期的学习成绩全线失利时，我就跟果果说过，人生是一个长跑，起跑的落后并不决定最终的结果。现在，孩子在刚刚开始进入他人生的长跑时，不要过早宣布他没有领先到达终点的能力，让我们把阅读的自由，把学习的自由，都还给孩子。让我们坐在看台上为他们加油，并耐心去等待等待。相信吧，这份爱和自由一定能带我们的孩子跨越旅途中的一个又一个路障，带着他们向着那个美好的人生标杆一路飞跑。

第16节：微笑并保持微笑(1)

微笑并保持微笑

果果是一个快乐的孩子，"笑"是果果的标签，从小到大她都不擅言辞，但她的微笑不知让她赢得了多少朋友。这微笑给她，也给她周围的人带来了很多很多的快乐。果果很内向，但是果果从来都不担心到一个陌生的地方她会没有朋友，因为她有一个致胜法宝--微笑。

来到美国以后，果果因为语言不同，无法和他人交流。但是，很神奇，没有多久全班的同学竟都变成了她的朋友，连老师也成了她的哥们。我的很多朋友都很纳闷，果果是怎么做到的。但是，我知道，这秘诀很简单--微笑并保持微笑。但是，上个周五，当果果结束了当天赶场一样的快乐活动回到家以后，果果不再微笑了，果果流泪了。

果果难受的原因是和同学之间的矛盾。对于孩子们另外的矛盾，我历来的观点就是让孩子们自己解决。所以，在这方面果果一直都没有让我过多地操心过，因为她总是能够很好地化解矛盾。但是，孩子毕竟还是孩子，有的时候，当他们受到了伤害的时候，做家长的如果还是教条地以"独立"为由，把孩子使劲往那风口浪尖上推，那也是不对的。

那天晚上，果果开始并没有哭，只是幽幽地跟我说："**最近都不爱跟我说话了。"这句话，我从一个月以前就开始听到过了，当时，我并没有放在心上，小孩子之间，今天晴、明天阴的事再正常不过的了。当时，我只告诉果果："也许她最近不开心吧？"当时，果果也没把这件事放在心上，依然快乐地该干什么就干什么。所以这次我还是对果果说："她最近是不是不开心啊？"果果这次马上反驳："不是的，她很开心的，她和别人在一起开心极了。但是她就是不理我。"我说："她不理你，你可以主动理她嘛。"果果委屈地说："

本章未完，请点击下一页继续阅读！