第3章（6 / 6）

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看边一路指下来，指到一行的底部，在原路指回去，指到顶端再向左一靠就OK了。果果试过了以后欢欣鼓舞，一本要被废弃的书又成了宝贝。

第19节：低龄孩子在低年级的一些问题(2)

在父母的帮助下发现问题，解决问题。慢慢的，遇到困难不要害怕，总有办法可以解决的概念，也就会深植在孩子的心里了。

接下来是时间概念：不仅低龄儿童，在低年级的孩子身上普遍存在着磨磨蹭蹭的习惯。这其实是不能怪孩子的，因为，这么幼小的孩子基本上没有什么时间的概念。他们并不是成心要用磨磨蹭蹭来跟家长作对，半个小时和一个小时的区别，他们真的搞不清楚。针对这个问题，家长可以利用计时器来解决。但是，在这里我要特别地强调一点，就是计时器在这个时候，只是一个提醒的工具。它的作用是让孩子知道，噢，原来这就是30分钟，原来，一个晚上没有几个30分钟。计时器在孩子的眼里应该是一个工具，而不是恶魔。不能说，计时器一响孩子就要大祸临头了。

在孩子明白了时间的具体概念以后，做家长的可以帮助孩子列一张时间表，帮助孩子把晚上（或一周）的时间，进行具体的规划和计划，让孩子做到心中有数。孩子磨蹭，很可能是孩子自己并不知道，他是要在有限的时间做完有限的事，我们应该帮助孩子知道这点。一句简单的："做完作业就可以玩"并不足以解决具体问题，要让孩子知道为什么，怎么做，对孩子才是重要的。

另外，早上起床的矛盾，可以用早起10分钟的办法解决。大冬天的孩子赖床也是可以理解的，我们自己不也不愿意起吗？那就早叫10分钟，让孩子多赖一会儿，也没什么大不了的，用不着每天整得跟解放军似的，听到号令就集合出发。

同时，如果父母有什么为难的，可以和孩子开诚布公地说出来，让孩子充分理解后，孩子才能配合父母。比如，前天我跟果果说：我们可不可以还是每天8点出发？妈妈为了让你多睡5分钟，现在都是8点5分出发。可是，仅仅是5分钟，路上的交通就完全不一样了。你自己也看到了，我们左拐的第一个路口没有stop sign，车又那么多，妈妈没什么驾驶经验，开过去特不容易。你能不能和以前一样，少睡5分钟？那样，妈妈就会轻松很多，我们也就安全多了。一般来讲，如果你是真心地寻求孩子的帮助和配合，而不是高压式的命令，孩子一定会积极配合的。孩子们是非常愿意帮助父母分担一些事情以证明自己的价值的，千万不要扑灭了孩子心中这样的火。现在，任劳任怨，将来再想起要求孩子体谅自己，那就晚了。

第20节：关于学画