第623章（2 / 2）

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再上学，大概是感受到了学生的基础差，所以相对来说，课程密度比第一个月要稍微多了一点，尤其是基础理论课，周一周二周三都有。

秦妤跟萧乾坤教授的冲突也又开始了。

其实秦妤都是努力忍住的，但是有些地方，她真的憋不住。

比如第一天，萧乾坤讲共振现象，说“苯环的稳定性来源于共价键的共振现象，这就好像六个碳原子在‘打架抢电子’……”。

这个理论早就证明是错误的，如果不说清楚，那么后续关于共价键的内容就会有很大偏差。

秦妤就站起来提问：

“如果按照老师您说的是打架抢电子，那么分子轨道模型中，六个π电子是完全离域的，在后期运行中是会断裂的.....”

萧乾坤气得向她扔粉笔头：“这是老苏国家级院士的研究结果！你在质疑什么？质疑人家老苏国家级院士终其一生的研究吗？给我住嘴！”

秦妤：“……”

好吧，忍一下吧，反正大部分学员也没听懂。

第499章 忍不了一点

秦妤就此忍住了。

第一天接下来的课程上，她没再提出疑义。

最多就是把这些有争议的问题仔细的写下来，作为自己以后要修整的内容。

可第二天，萧乾坤在讲台上老和尚念经似的说：“……根据阿伦尼乌斯理论，酸的定义，是能在水溶液中释放氢离子（H?）的化合物……”

正在笔记本上认真写分子式的秦妤，老毛病又犯了。

好吧，她太投入了，自己在回忆以前的课程，都忘记自己是在萧乾坤的课堂了。

她条件反射地举手：

“老师，这个定义有点片面了，氨气（NH?）与氯化氢（HCl）在气相中直接反应时，HCl作为酸将H?转移给NH?形成NH??和Cl?，这种质子传递无需水溶液参与，所以我们是不是可以把这个定义扩展一下？”

萧乾坤看着明晃晃站在所以学员中的秦妤，足足愣了半天。

底下的同学面面相觑。

一部分人还在相互问呢：“刚才秦妤说的什么？”

有的人说：“很多分子式，那些是什么东西，我都没听清。”