第611章（1 / 2）

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凑齐了三个正字就能换小奖励。

底下的孩子开始七嘴八舌地说“罗雀”、“黄雀”，其中有一个刚刚看蚂蚁的孩子，闷闷地憋出一个“喜鹊”。

课室里哄堂大笑起来，好朋友叫他的绰号，“竹脑壳儿，你是呆瓜，这怎么是同一个鹊字呢？”

窗外传进来一道低沉的声音：“水鹊。”

孩子们左右看看，又笑起来，“第八生产队的李队长不识字，和我们竹脑壳儿一个样！”

恰时铃声响起，水鹊让他们收拾书包放学回家去了。

李观梁立在门口等人，他天天过来接水鹊，大家都认识他，就被一群小孩子嘻嘻哈哈经过的时候又笑话一番，“李队长，你得叫小水老师给你开小灶补补课！”

水鹊没架子，和孩子们熟了，都叫他小水老师。

李观梁惭愧地摸了摸后脑，“是，你们说的是。”

………

炊烟袅袅的村头村尾，河流上飘着水汽织就的薄雾。

水鹊坐在自行车后座上，晚风把他略微长长的发尾吹起来。

他不吭气，拿指腹在李观梁后背上写字。

水鹊画过的位置，像是窜电一样发麻蔓延上头顶。

李观梁险些握不住自行车的车把手。

水鹊写完了，问：“观梁哥，我刚刚写得是什么字？”

李观梁哪里知道。

水鹊又写了一遍。

李观梁发窘而惭愧道：“我不大识字，更不会写。”

水鹊写在后背上，就更加有难度，他猜也没有头绪。

水鹊问他：“你之前没有去上学吗？”

李观梁老实回答：“家里穷，小时候念过一两年私塾，第二年还欠着第一年的学费没交清，先生叫上父母来骂了一通，没脸再赖着学了。”

他只能连蒙带猜认得几个笔画简单的字，在村里干农活早出晚归也没什么认字的需求，公社开会签名还可以用红指印代替，索性也没再学。

水鹊抿了抿唇，改而抱住他的腰，脸埋在他后背上，安慰道：“没关系，那到你家去，我教你。”

李观梁放米煮饭，洗了个手，就回到房里去。

水鹊正等着他，房里有张黑漆长方三屉的木桌，桌前仅一把竹椅。

小水老师敲敲桌子，叫这位比自己高了将近一个半头的学生坐好。

绷着严肃表情，水鹊站在桌旁，“我教你写字，你可要认真学。”

“先教你写你的名字。”

水鹊说着。

李观梁忽地出声打断，看着桌上的纸笔，问：“能不能先学老师的名字？”

水鹊顿了一下，“也可以。”

正好巩固今天李观梁在门外听的知识点了。

李观梁对此很有学习的积极性。

他盯着水鹊一笔一划地在纸上写自己的名字。

水字他认识的，但是在鹊字上，李观梁不止闹了一次笑话了。

头一次是初次见面，第二次就是今天等人放学。

笔交给李观梁。

李观梁模仿字形来写，写了个丑丑的倒装字。

水鹊只好手把手教他写，他侧着身子，圈住李观梁的手来写。

男人喉结无声滚动。

两人的距离贴得太近，李观梁鼻间萦绕的，皆是对方身上甜稠的香气。

他发觉自己无意识绷起的手臂肌肉上，贴住了小知青胸前微微鼓着的软肉。

就那一点儿弧度，经他肌肉挤压平了。

李观梁面红耳赤。

水鹊的眉心蹙起来，他发觉自己没法包住李观梁的手，对方的手成拳状太大了，他控不住笔

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