第55章（1 / 2）

《《论高三毕业生如何与创世神互教做人》作者：AstronautEtc》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

伊莉娜还想指责他一顿，可在他的目光里，只觉得胸口被什么软绵绵的东西塞满，又什么也说不出来了。

“礼物？你是说那束花吗？”

“没错。”

“我把它放在大厅，并没有注意到什么信”

兰阿学过的礼仪告诉他，初次登门拜访需要送上一个小礼物，也就是伴手礼。

伊莉娜到阁楼的时候没有在大厅看见任何花。估计是放太久枯萎了，连同没有被发现的信封一起，已经被侍者处理掉了。

伊莉娜狠狠瞪了他一眼，“你真是个迟钝又冷血，毫无感情的人！”

说完她就跑开了。

露可来见兰阿的时候没有让任何侍者跟着，伊莉娜也一样。两人跑开的背影还挺相似。

兰阿不明所以。

他推测这一切应该是与露可的“喜欢”有关 。

科林书院大半的文学作品，题材都与对神的赞歌和抒情诗相关。“喜欢”这个词汇的程度在里面太轻，几乎不怎么出现。

兰阿能知道它的意思，词典上有，他甚至能一字不漏地背出来。

但他体会不到。

回到阁楼，用过晚餐，安德鲁开始教他汉字。

兰阿白天去科林书院，安德鲁就把汉字和英文教学放到晚上。

至于数学，她说，我已经没有什么可以教给你的了。偶尔安德鲁会提一些化学和物理知识，但两个世界不一样。她的世界里，伟人们探索出的规律很可能对这个世界并不适用。

不过兰阿并不在意，总是听得很认真。和现在听她教汉字一样。

后来教到“喜欢”这个词的时候，安德鲁用萨特莱特语翻译了过来，标注过拼音和音标，并拆分、分析了它的汉字结构，没有对含义多作解释。

兰阿又一次问：“什么是喜欢？”

安德鲁看了他一眼，她不会认为他是在问词典上的解释。

在她的世界，这个词在日常生活里并不少见。

“在我眼里，每个人对它的理解都不一样。”

兰阿是个不能更出色的学生，无论能力和态度，各个方面都是。因此安德鲁也努力做一个好的老师。

她没用人们常常说的“等你到那个时候就明白了”来搪塞。

“我的理解里，我就很喜欢你。”

“喜欢你的外表，你的品格。”

“虽然我喜欢你，我也伤害过你。”

“比如我掐过你，让你从摩罗峰顶跳下去。”

“那不是出于喜欢。那是我还不够喜欢你。”

安德鲁接着写下“爱”的英语和汉语，同样标注了读音和萨特莱特语的翻译。

“这是‘爱’。如果我爱你，我或许还是会掐你，但是在这之前我就会告诉你：我不是为了伤害你而伤害你。我还会向你道歉，想尽办法哄你，即使伤害你只是为了做戏给人看。”

“我或许还是会让你从摩罗峰顶跳下去。但我会提前偷偷和你商量，我不是真的这样希望，并且会安排好一切，排除一切可能让你受伤的因素。因为如果没有保障，也不提前知情，你可能会受伤，还会留下不好的回忆。哪怕你很快能自愈，我还是不想你受伤，更不想你经历任何‘不好’。”

“明白了吗？”

“喜欢你，所以我在半路还是布下法阵，免你真的摔下去。”

“但是如果我爱你，就舍不得让你受这不明不白的委屈。”

第27章 异教徒

这一次的游园会比以前的任何一次都要盛大。

国王陛下下令，把游园会和二王子婚礼举行在同一天。

先举行婚礼还是先举办游园会？都不。

本章未完，请点击下一页继续阅读！