第223章（1 / 2）

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被腾家父子俩先后怒瞪, 庄馨再不敢胡乱开口。

两个孩子的比赛正式开始。

周老师把两张试卷分发下去，解释道：“这六道题在竞赛中是要分两天做完的, 每天做三道，每次给四个半小时。今天你们只要做完第一道题就行了，我给你们一个半小时。”

物理和化学老师抱臂站在一旁饶有兴致地看着。

这张试卷是周老师从Q大数学系最富盛名的一位老教授那里讨要来的，难度很大，据说连老教授带的几个博士生都搞不定。

如果庄理和滕轩能在一个半小时之内做出第一题，他们两人已完全具备去参加国际数学竞赛的资格。

拿到试卷，仔细阅读题目，滕轩镇定的表情很快就变成了慌乱。他根本找不到入手点！

然而庄理却飞快写下一行行公式，一句句论证，连草稿都不用打，十五分钟之后已经开始攻克第二题，同样是行云流水、未加思考。

摆放在他面前的仿佛不是一张奥赛试卷，而是1+1等于几的小学试题。

几位老师看懵了。

周老师立刻走过去仔细检查，然后手忙脚乱地拿出手机，对着试卷拍摄，末了把影像发送给那位老教授，急切问道：“老师，您给我看看，我的学生做对没有？他使用的方法跟我不一样。”

庄理完全不受干扰，飞快解决第二题，转向第三题。

几分钟过后，老教授给周老师发来了视频请求，接通之后兴奋难耐地说道：“做对了，非常精彩！我们所有人都没想到这道题还能用“韦达跳跃”去解！

“这位同学利用了极尽巧妙的方法，把初等数学的威力发挥得淋漓尽致。这技巧牵涉到两个重要数学知识：一个是韦达定理，一个是无穷递降法。

“当年费马提出无穷递降法则时并没有加以论证，你的学生顺手把论证过程也写出来了，这道题如果提交给竞赛组委会，他们一定会把本年度唯一的特别奖颁发给他！他是你的学生？怎么从来没听你提起过？快把这孩子的学籍资料发给我，我手里有特招名额！”

老教授说着说着竟开始挖墙角。

他的话让滕轩压力倍增，因为直到现在，他还找不出第一题的解题思路！

周老师把摄像头对准庄理的试卷，短短几分钟的对话时间，这孩子连第四题都做完了。这要是上了赛场，会对别的国家的选手造成多大压力？这已经不是简单的“天才”两个字可以形容了。

“这孩子你一定要给我留着，否则以后别叫我老师！你们学校不是想聘请我当教学顾问吗？我答应了！明天，不不不，今天下午我就来你们学校签合同，你让校长等着！”老教授死死盯着庄理的试卷，既想把这孩子叫过来好好聊聊，又舍不得打断他的思路。

最后两道题涉及空间结构的推演能力，这孩子使用的几个公式越看越古怪，越看越陌生，竟仿佛是他独自开创的新理论，并且能够运用到四维空间的解析和建构中。

也就是说，如果把这些公式弄明白，人类对世界的理解将从三维跨越到四维，这是一个革命性的进步！

老教授没有当场叫破，唯恐打断了孩子的思路，心里却像猫抓一般难受。

但他急切的表现已足够表明庄理在数学上拥有何等骇人的天赋。要知道，这位老教授是国宝级的科学家，为祖国的软件工程、航天工程、信息工程做出过极其重大的贡献。

崇明高中仗着周老师的私人关系，老早就想请他来当顾问，开出一年五百万的年薪却连人家的边儿都挨不着。如今他老人家自己送上门来，看重的却不是周老师的面子，而是庄理这个“平平无奇”的学生！

这表明了什么？

终于回过味来的周老师仔细看向

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