第525章（1 / 2）

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放声大喊：“他们明明在作弊，明明在写小抄，你们为什么不相信我呢？”

“谁说我们作弊了，谁说我们写的是小抄？”同寝室的另一个同学愤愤地走上前指责余长兴，“我们是在学习知识，你却以为我们在写小抄？余长兴，你是不是诬告别人已经诬告出来习惯了？”

听到同学这样说，余长兴又是恨又是恼：“你们全部都在撒谎，你们做这个小抄就是为了诬陷我。”

“你觉得你够资格被我们几个人同时诬陷吗？”同寝室的另外几个同学同时翻了个白眼。

“老师，现在可以去我们寝室里看一看吧？”几个同学一起出声。

监考老师看了看余长兴，又看了看他同寝室的几个同学，做了决定：“去你们寝室。”

到了寝室，监考老师果然在桌子上面找到了一副扑克牌。

在扑克牌旁边，有一个纸盒子。

纸盒子里放着纸条。

纸条上写着密密麻麻的知识和考题。

每一张纸条都不相同。

在纸条上面有扑克牌的符号。

监考老师随意的抽出一张扑克牌：“J？”他看向几个同学，“J是什么意思？”

“我来背！”寝室长张嘴就背起了纸条上面的内容。

和纸条上面一字不差。

老师的眼睛眨了一下，似乎有些不敢相信。

他又抽了一张其他的牌。

紧接着，同寝室的其他人也开始背起了扑克牌上的内容，与纸条完全一致。

到此，几个监考老师便相信了这几个同学所说的话。

“他们确实是在利用扑克牌建造记忆宫殿！”一个监考老师思忖了一会，赞扬起这种方法，“非常简单，却很有效率。”

“最主要的是寓教于乐！几个人在玩扑克牌的时候，将知识和课题记在脑海里。”

他又看向寝室里的其他同学：“扑克牌的符号是有限的，只有这么多。那么多的知识点，你们是怎么记忆的？”

第339章 余长兴被退学

听到老师这样说，几个同学对视了一眼，笑着回答：“老师你玩过斗地主没有？”

“斗地主？玩过的。”老师点点头。

“比如3带2，比如对子，比如3带1，这都可以延伸出无限的知识。”寝室长笑着看向老师，“老师你可以拿出一张对子，考考我。”

老师果然拿出一张对子：“对2。”

寝室长张嘴就说出对2下面的知识，等他背完之后又向老师解释对2的意思：“2，在我们的记忆宫殿里就代表着函数。两个2，代表二次函数。”

听到学生们这么一解释，老师豁然开朗：“明白了！”他转头与另外几个老师低语，“这个方法太好了！这几个学生太厉害了，竟然研制出来一种可以推广的记忆宫殿的办法。”

其他的几个老师也纷纷点头：“确实不错！”

余长兴没有想到同寝室的几个同学，竟然是真的在利用小抄做记忆宫殿的记忆点。

他怔怔的看着同寝室的几个同学，脑子里翻江倒海，却是一句话也说不出来。

“老师，既然这件事情已经解释清楚了！我们也洗刷了身上小抄的嫌疑。我请求老师处罚余长兴！”寝室长站了出来，声色俱厉。

“他运用他有限的脑容量，给我们几个人下了写小抄的定义！这对于我们来说是侮辱！我们写小抄是为了记忆宫殿的记忆点，他写小抄是为了能在考场上作弊抄袭。”

“老师如果不处罚他，我们心难平！说不定别人也会认为我们搞这个记忆宫殿，就是为了作弊抄袭。”

听到寝室长这么说，几个老师纷纷颌首：“说

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