第340章（2 / 2）

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在肩上，年轻老师的压力会比较大。如果林知夏不想开课教书，院里的领导们也表示理解。

林知夏立刻表态：“没关系的，我很喜欢教课，我会认真备课，准备好教案、作业和试题，期待今年九月开学。”

副院长欣慰不已：“好啊，好，林老师，学生们等你九月开学。”

第139章 入职

为了准备《量子位与计算机》的教学材料，林知夏在网上搜索了全球顶级大学的相关课程。

斯坦福、麻省理工、普林斯顿、加州伯克利等等众多世界一流名校经常会把课堂笔记、课后作业、考试习题公开在学校的官网上。这些学校开设了多种多样的与“量子计算”相关的课程，涵盖了各种量子算法、模拟、通讯、编程实战内容。

林知夏一目十行，快速地扫视了各个大学的教学方案。

她仔细地回忆了从前读过的书籍和论文，又花费一个多月的时间，撰写《量子位与计算机》的教案，精心设计每周作业，顺便做好了课堂PPT，标明了所有参考文献。

到了2016年三月份，林知夏的名字被公示在全国人才名单上，学校也公布了“拟录用人员名单”，正式与林知夏签订特聘合同。林知夏拿到了“副高级职称”，等同于副教授。不过，这份特聘合同是有年限的，五年之内，如果林知夏的学术表现不佳，学校有权取消她的特殊待遇。

合同生效的第一天，林知夏就凭借“教师个人账号”登录学校官网，提交了一份“新开课程申请”，上传《量子位与计算机》的电子版教案和PPT文件，等待教务部的审核结果。

与此同时，学院还在积极地帮她筹备课题组。

学院的一位领导建议林知夏从今年开始招生，因为林知夏是十几篇SCI一区文章的第一作者或独立作者，又有专项的科研基金，还和国外几个顶尖实验室保持了密切联系，研究生跟着她学习，各种资源都能沾一点光。

林知夏很愿意招收硕士生。

至于博士生……

根据林知夏的特聘合同，她有招收博士生的资格，但是，她觉得自己经验不足，尚需学习，暂时没有多余的心力培养博士。

*

2016年的三月下旬，林知夏所在的大学举行了“硕士研究生复试”。

今年二月份，初试成绩公布的时候，不少同学就提前联系好了导师。

林知夏虽然名声在外，但她的教师主页在今年三月份才更新，压根没有学生找她，最后还是系主任的助理给她推荐过来一个学生那学生名叫詹锐，二十四岁，毕业于北京的一所985理工大学。

詹锐是个男生，身高不到一米八，长相秀气白净，性格比较内向。

本科毕业后，詹锐在北京工作了一年，辞职回家考研，分数超过了初试线，但他一直没有主动联络任何一位导师。

为什么呢？

因为他天生是个结巴。