第34章（1 / 2）

《人在木叶，全员好感拉满 作者：梨花疏影》转载请注明来源：吉内斯小说(www.genessiscs.com)

吃着鸣人做的饭团，琴乃开始翻他的习题册。

鸣人顿时屏息凝神，紧张地注视着琴乃，生怕她改题时露出皱眉表情。

因为那往往代表他错得很离谱。

要问为什么如此紧张的话老师批改作业时候就是很可怕啊！

哪怕是小琴这么可爱的人，成为老师的样子也很恐怖。

忍者没有习题册这种东西，通常课后全靠学生自学或者家学传承。

二代目火影尽管开创了忍者学校这一有历史意义的政策，但教育事业的基础建设并没能跟上。

家长是忍者乃至于上忍的学员还好说，如果是平民忍者……那就纯看天赋和运气了。

忍校毕业后遇上属性合适的指导上忍，或许还能有出路。

可若是属性不和，那便唯有辛辛苦苦做任务，和村子兑换忍术一条路子。

常规而言，以鸣人目前展现出的实力与家世，这辈子都该与火影无缘。

但谁叫他有个天才青梅捏。

她打工读书，鸣人不好跟来，又不愿意自己孤零零玩，所以琴乃干脆提前布置好习题，让鸣人在家练习以及准备两人餐食。

等鸣人送饭以后，他们就在书屋角落边吃边讲。

也是因为这件事琴乃才发现，鸣人性格里还有极其坚韧的一面。

她之前总以为鸣人说想做火影的口号来自于孩童的热忱与自尊心。

但别看在文化课方面鸣人尽管天赋平平，然而只要承诺好了，他都会努力去做。

甭管会不会，至少会像她说的那样，尽量字迹工整的把空白处写满。

实在不会，也整整齐齐地写个“解”，顺便加冒号。

因为这是琴乃传授的秘籍，“只要态度到位了，老师说不定会施舍一分”。

别说。

伊鲁卡老师真的是那种会因为鸣人态度认真，即使错了也额外奖励一分的仁慈性格。

总之，鸣人没有辜负她的付出与期待。

厨艺方面鸣人同样尽量往她的口味靠。

她不爱吃鱼肉，鸣人便用肉松沙拉酱之类的包饭，用自己的生活费贴补买琴乃爱吃的蔬菜水果。

哪怕鸣人最不喜欢吃蔬菜。

佐川先生还告诉她，前天鸣人偷偷从书屋买了菜谱回家。

想做什么不言自明。

努力懂事又贴心。

这就是她在这个世界上最喜欢，最想守护的樱。

……

太好了，琴乃终于改完作业了，脸色始终不错，安全过关！

鸣人在心底小小欢呼一声，随口道：“感觉琴乃出的题和老师他们的都不一样。”

“那是当然啦，我是总结中忍理论考试的知识点给你出的，对你以后都是有帮助的。”

琴乃三口两口解决饭团，拍拍手：“我改完了，现在说你哪里写得不对。”

啊？

还以为他一道没错呢。

不过也是……他做梦都不敢幻想自己答案全对。

“我们来先看这道题。”

“请阅读材料一，结合所学知识，回答设立忍者学校，忍者应学尽学的政策体现了二代目火影的什么思想，并且反映了该时期木叶怎样的社会现象。”

琴乃用笔点了点试卷。

“首先，这考的是三个问题但你只回答了两个。”

鸣人痛苦地点头。

“解题思路也没有按照之前反复强调的标准格式。”

“你应该先回答政策内容，然后对应二代大人的相应思想，最后从政治、经济、文化、军事四个方面进行概括总结。”

“套用这种模板，才能

本章未完，请点击下一页继续阅读！