第40章（1 / 2）

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第六十章 学英文

宁蓁是一个喜欢书爱看书的人，新书一拿到手便迫不及待地研究起来。

薄崇礼捣鼓半天，终于将他需要的英文演讲音频下载下来。

他点击播放，一阵轻柔的音乐过后，房间内响起一段循序渐进、情感充沛的英文演讲音频。

不知不觉间，宁蓁关上手中的书，挺直着背，规矩端坐椅子上，静静地听放出来的音频。她被演讲音频里纯正的英式发音深深吸引。

“这是英式发音吗？”她问道。

“嗯。”

得到肯定回答的宁蓁微微一笑，睁大眼睛继续听。

听了这个,再对比之前英文老师的美式发音，她个人认为英式腔调更好听，更有味道。

见她听的入迷，薄崇礼难得大方，分享起学习外语的心得来。

“学习一门语言，语感与语言环境至关重要。若能前往该语言的发源地或使用度较高的地区学习，提升速度无疑是最快的。然而，你目前无法处于此种环境，就需着重增强语感、听感。多听、多说，勤能补拙，久而久之便能熟练掌握。除了听取资料书的听力内容及对话外，亦可多聆听英文歌曲、观看英文电影及电视剧，如此能学到更多词汇。具备一定基础阅读能力后，再转向原文书籍，理解起来会更为迅速。”

“嗯嗯。”宁蓁犹如小鸡啄米般频频点头。

薄崇礼将笔记本电脑扔给宁蓁，“行了，你学你自己的吧！声音小点儿。”

这时，宁蓁忽地忆起适才前来的顾一鸣，病房里不见他的人影。

她看向薄崇礼，问道：“顾先生呢？”

“他走了。刚刚还给你打过招呼。”

他懒懒地回答道。她刚才是有多专注，连一个大活人在她眼皮子底下离开竟浑然不觉。

在接下来的两三天里，宁蓁除了照料薄崇礼之外，将全部精力都投入到了英语学习之中。

她心里清楚，薄崇礼的英语水平定然远超自己。他是程嘉奕的同学，而程嘉奕是训练营中数一数二的学霸，连他都对薄崇礼佩服不已，想必其成绩定然只高不低。

此外，她曾无意间瞥见薄崇礼所看的那本包装精美的书籍。上面密密麻麻地布满了生僻的英文单词，令她不禁咋舌。而他没有借助任何辅助工具，捧着那本全英文书看的津津有味。

可想而知，他的英文水平有多高。

如今，现成的私教在身边，宁蓁自然得把握住机会向他虚心请教。

她也不怕被人嘲笑了，读单词时大着胆子大声朗读出声，甚至大胆地拉着薄崇礼与她进行英文对话。

某人面上虽然一脸的心不甘情不愿，可一听到她读错的地方会立马停下。

一开始，他那嘴巴可像抹了毒药一般，毫不留情地对宁蓁一通数落和批评，简直将宁蓁的自信与自尊按在地上摩擦。批评后，再直戳她的短处，帮助她纠正发音。

好在宁蓁本身是一个学习能力强的人。听薄崇礼说了一两遍后，她便能改正过来且牢牢记住正确的发音。

这样一来，倒是没有让薄崇礼费太多心神，反而她的极速进步令他得到不少成就感。

渐渐地，初为人师的薄崇礼教着教着竟得了趣味。仿佛突然之间发现一件无比好玩的游戏似的，让他愿意放下手机、抛弃游戏，破天荒地主动提出要给宁蓁检查作业，并时不时陪她练英文口语。

几天下来，薄崇礼的病好了，宁蓁也发现自己在学习英文上逐渐步入正轨，不再惧怕交流，更敢说了。

......

第六十一章 约定

国庆小长假的最后一天，阳光透过斑驳的树叶洒在宁蓁宿舍的窗户上。同宿舍的室友还未回

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