第31章（1 / 1）

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……被圈上的题目多达80%。还真不少呢。

你略微扫过一遍后，把教科书翻到对应知识点的页数：“那么，我们现在从第一道题开始看。”

“呜啊好的…！”泽田纲吉连忙答应。

你用铅笔指着那条方程：“这道题要考察的公式，在书上的第32页。……是这个公式的变形。”

“唔、唔哦！”他用力过猛地瞪着题目。

“这道题目的解题，分为两个步骤：首先是把原题方程进行一定程度的变形，变形后就可以直接套进公式了。”

“……嗯、啊……”

“……”

“……”

“……不要这么紧张，泽田君。”你说道，“其实做题目是有诀窍的。”

听到有诀窍，泽田纲吉紧张地打起精神：“真的吗？”

“嗯，比如这道数学题。”你指着题目，“请看着它。”

“哦……！”

“再多看看它。”

“嗯……”

“看着看着……就会和它产生感情。

泽田纲吉：“………………认真的吗？？！？？”

泽田纲吉大眼瞪小眼地看了题目很久，最后绝望地捂住了脸。

“对不起伏见桑，我和它可能只能、两看相厌…。”

“不会做么。”

“嗯……对不起。”

“这是当然的，因为我还没有教你。”

“……………？？拜托你教我啊……。”

他那副胃疼的表情实在是太好玩了。你忍不住想笑，也真的笑了出来。

泽田纲吉：“…………”

在用诉说着“小恶魔啊”的眼神看着你。

……言归正传。

你先是在草稿本上把题目写下来：“【x平方+4x-12=0】。有没有感觉这个算式的一部分有点熟悉？”

泽田纲吉咬着笔头一脸探究，不置可否地出声：“……嗯”

看样子是并不熟悉。

你在旁边写上【（x+2）平方=___】，然后问道：“这个式子，能解出来吗？”

泽田纲吉攥着铅笔略艰难地摇了摇头。

看样子是解不出来。

你把书本上【（x+a）平方=x平方+2ax+a平方】的公式放在旁边，让泽田纲吉对着公式来解开算式。

泽田纲吉缓缓拿起如有千钧重的铅笔，速度很慢、一笔一划地写起来。

最后他一脸忐忑地把本子交给你：【（x+2）平方=x平方+4x+4】

……还好，还能救。

你笑了一下：“嗯，是正确的。做的很棒。”

“！”少年的眼睛一下子点亮了，“谢、谢谢！！”

“那么现在再看原来这个算式，有没有感到有点熟悉？”

“……啊。是的！这里的部分、重合了。”

棕发少年的眼睛亮晶晶的，无比兴奋地看着你。

你很想云淡风轻地撩下刘海。

就说没有大学四年从事家教的你教不会的学生。只要把对方当做小学生，就没有克服不了的心理障碍。

“接下来把12移到等号的右边。”

“嗯、看到了…！”

“左边，像是这样，加上4后可以配出（x+2）的平方。”

“唔哦……！！”

…………

…………