第44章（2 / 2）

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不啻于神仙宝藏。

吴桐正式开始了她在京大的学习生活，图书馆食堂宿舍三点一线，足不出校门。

京大图书馆的管理员，都对吴桐熟悉起来。

她不一定每天会去图书馆，但每次不是早早地到图书馆，找寻目标书籍，在自习区域研究推演学习至中午，办理借阅，回去吃过饭回到寝室继续她的学习。就是先在宿舍研究学习，把手上的书或者论文研究透彻，再去图书馆借阅新的书，在自习区域研究到闭馆。

吴桐的沉迷专注，对外界心无旁骛。一般还是管理员提醒，才反应过来闭馆时间到了。

轮班值守的图书管理员都忍不住感叹，他们做这么多年的图书管理员，如吴桐这样沉迷学习如此的，在人才济济的京大，也一样是真的是不多见。

而但凡有这样近乎疯魔状态的师生，不是死学习的，都不会籍籍无名。而他们在的是哪里，是京大，天才云集的地方，死学习才是这里少见的状态。

时间在悄悄划过，吴桐每日的学习生活，按部就班循环，她好似海棉汲水一般，如饥似渴的吸收着这些丰富知识资源。她的数学知识树，也在飞速的扩展填充着。

吴桐的眸光，在研究中，越发的深邃，那是属于知识的慧光。

是波多尼亚克猜想，对所有自然数k，存在无穷多个素数对(p， p + 2k)，当k = 1的情况，就是孪生素数猜想。

吴桐在草稿纸上写下几行式子，

设y为第y个素数，P(y)是第y个素数的值，P(y)^2是素数的平方。代表小于等于这个素数能直接确定素数的范围。

P(y)^2-P(y-1)^2P(y)=11，

P(y)^2=121L(5)=(1/2)*(2/3)*(4/5)*(6/7)*(10/11)=16/77U(5)=(1/2)*(1/3)*(3/5)*(5/7)*(9/11)=27/154P(5)^2-P(5-1)^2=72

数学世界广阔无垠，她在深入研究，最先接触到的是数论。

数论是个很神奇的板块，让多少人为它迷醉不愿醒。

它的门槛很低，很多公式和定理，初中生都能看懂，不知诞生了多少民间科学家，每年就著名的哥德巴赫猜想，给中科院写的信，几乎能把中科院淹没。

民科都觉得自己证明了世界难题，究级猜想，怀才不遇！但是很可惜，他们的学识，却是连中科院入门验证题都通不过。

可见，数论又是个极其需要天赋的区域，现实残酷，没有扎实的根基和超众的天赋，基本没有可能在这个版块有所成就！

??第五十六章 老师？

吴桐到没有自大狂妄的觉得以自己初学者这点儿水平，就觉得自己能挑战世界难题。

只是，年前吴桐全面补全数学各个板块基础，来到京大后，继续数论的学习研究，自然而然接触到了数轮板块各个猜想这方面的资料和论文。

当然，在一般难题对吴桐不存在困扰，要说吴桐对攻克世界难题猜想没有兴趣，那是假的，但凡学数学的，都有一个攻克世界猜想的野心。

她刚刚拜读钻研了诸多数论版块的著作和论文，不可避免，也开启了对素数版块的深入研究，研究数论的人，少有不为素数沉迷的，她也不是那个例外。

大于1的整数中，只能被1和这个数本身整除的数是素数。

孪生素数在后世的新进展，吴桐模糊从前世记忆力挖出，应该是13年，当时在M国任教的张益唐先生，证明了存在无穷多对素数，其差小于7000万。