第259章（1 / 2）

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“今天伯伯带着我?们瑶瑶出门去玩，好?不好?？”

然而小朋友听后?，却是眨眨眼眸拒绝说：“可瑶瑶答应了?饭饭，要乖乖练习打鼓。”

听她这样说，时季先也没再劝，而只略微沉吟下，就跟她商议说：“那等下吃过早餐，宝贝先上楼去练习，等你练完，我?们再出去，好?不好?？”

这一次，小朋友没有再拒绝，只在时季先话音落下时，就点头?答应说：“好?！”

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后?面，吃过陈姨准备的三?明治，杯子中的牛奶也全都?喝完后?，小朋友先帮着陈姨把?碗盘都?收进?厨房，然后?就自己乖乖上了?楼。

她进?了?乐器房，按时以繁前一天教的，把?节拍器放在旁边，然后?就拿起鼓棒开始练习。

时季先上楼去看她的时候，小朋友都?没有发现，只乖乖拿着鼓棒在敲。

而就在小朋友努力的时候，同一时间?，远在学校的时以繁也在认真听课。

虽然落下的课不少，听也不一定能完全听懂，但他还是专注地看着黑板，并时不时拿笔在书?上勾勾画画着做笔记。

而他突然开始努力，同桌的王禹哲是最不习惯的。

毕竟，看他学那么认真，他都?不好?意思去跟他讲话。

而好?不容易熬到下课，他正准备问时以繁到底怎么忽然转了?性，就见他伸手?戳了?下坐在他们前桌的女生，然后?拿着课本让对方给他讲题。

听到时以繁的要求，女生很明显惊讶了?下。

但不过也只一瞬，她就回过神?来，然后?将时以繁问的那道题的解题步骤告诉给他。

时以繁成绩

椿?日?

差，并非是因为脑子笨，而纯粹是平时放在学习上的心思太少。

因此，当女生把?那道题的知识点给他讲清楚后?，时以繁就也弄明白是怎么一回事了?。

他开口同对方道了?声谢，就拿笔将解题步骤写在题目旁。

看着他这样，王禹哲再忍不住了?，当即就疑惑问说：“你突然这么认真学习，是为什么？”

时以繁正好?写完最后?一步，伸手?按了?下笔帽，就回答他说：

“总不能以后?瑶瑶问我?题，我?却一点都?不会吧？”

这个理由听上去，是挺像那么回事的。

但王禹哲听后?，却是直接笑着调侃他说：“如?果瑶瑶是你妹妹，你不会确实有点丢人，但关键瑶瑶是你姑啊，你姑的作?业，侄子不会，不是很正常？”

王禹哲说完就笑，时以繁直接一书?拍他脑门上，“滚蛋。”

看着他，王禹哲明显还想再说什么，但这时候，他们班主任周老师却直接进?来教室，随后?视线往最后?排的时以繁这里一扫，就喊说：“时以繁，过来一下。”

时以繁听后?，先应了?声好?，然后?就放下书?，起身往教室外走。

周老师一路带着他去到自己的办公室。

她坐到椅子上，并从桌边拿出来一沓卷子，递去给站在一旁的时以繁。

“这是上周你补考的成绩，看看吧。”

时以繁垂眸去看，视线从一科科上扫过。

周老师拿过自己的保温杯轻抿一口，然后?开口说：

“其实相?比起以前，你这次考的也还算能说得过去，尤其英语，比上次期中还进?步了?将近十分。”

可说到这里时，她话锋一转，“但即便这样，离每科都?及格也还差的有点远。”

她看着时以繁，慢慢讲说：“我?不知道你家里是安排你出国，还是怎么样，但我?身为你的老师，其实还是希望你能

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