第113章（1 / 3）

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咫尺之遥，乔奉天在A207半开的后门处停了脚。

利大教室的讲台自带扩音设备，从后门地缝隙处往里望。学生坐满了前五排，稀稀落落有三五个在后头。巨大投影前的郑斯琦，用嗓用的格外怡然轻松，和缓地声音依势扩向面前学生座席，不吝似的，也清明地灌进了门外的乔奉天的耳朵里。

郑斯琦上课好像一向正装，最简洁的单色衬衣，暗纹领带，定要说做了什么小心思，大概就是挽高了衣袖，露出一截小臂和男士腕表；再或者天热，他特意把额发梳高了些，熨帖地捋在后头，露出了眉目与额头。面庞迎阳，浮光掠影，五官显得分外清晰明了。

郑斯琦正调试设备，似乎是想连校园网。乔奉天把自己掩在门后，单露半张脸，看他弓腰低头，从讲台后头露出一截干净的皮鞋来。这个脊线的线条太流亮顺畅，太显郑斯琦的匀称颀长，扰乔奉天心思一动，便想蹑手蹑脚地凑近前门。

如果开着门，那就能把他此刻的风致看的更清楚些。

所幸是开的，只是偷窥的角度与时机非常讲究，伸头少一寸，看不着；多一寸，暴露了。乔奉天第一次如此专注僵持于一件理发之外的事儿，手扶着外开的门板，心里扑通扑通跳。

可惜对方的身影刚印进眼里不到一秒，郑斯琦就像感知到了似的侧头看过来。乔奉天猝不及防，收势不及，和他来了个毫无阻隔的直直对视。乔奉天见郑斯琦一挑眉，当下压着帽檐儿便打算转身就溜。

“我靠。”

“哎。”

没倒退着走开两步，就听郑斯琦喊他，用了扩音的缘故，这一声显得格外空阔施施然。

郑斯琦顿了一下，推了下眼镜，话里一水儿明晰的笑意，“迟到的同学走后门进，溜了扣平时分儿啊。”

话音刚落，班里就起了一阵善意的低低哄笑。

郑斯琦上的是大二的选修，中国近现代小说作品选，看PPT 是一课时一部地讲说，今儿说的是《边城》，作家沈从文的代表作。乔奉天没辙可想，硬着头皮从后门进，在一干学生戏谑地回眸注视之下，闷头挑了个犄角旮旯拐的位置坐下，帽子也不敢摘。

郑斯琦没多说，意味不明地笑了一记，如常地直起身敲了敲黑板，在上面写下了俊逸的“边城”二字。接着把粉笔搁进槽里，掸了掸手上的笔灰。

“继续我们的课程。”

很巧这本书乔奉天也读过。在郎溪念初一的时候，强被班主任要求完成阅读人物的经典国学篇目。经年累月，看过的内容忘了个大概，脑子里只能余下书里的那座湘西的凤凰水城，连女主是叫素素还是翠翠都记不住了。如今误打误撞经郑斯琦课上一提，竟有了追忆似的意味。

彼时乔奉天正自顾自地犹疑自己对男性不同寻常的诉求与念头，与人疏离，藏着掖着，不交际，虽整日整日的不解迷茫，但终归都是蒙着的，万事都还在他掌控之内，都能暂时由得他自己做主。现在想想，倒真是难得的自在日子。

侧窗没关，风涌进教室，合上的米色窗帘徐徐纷飞，光影也在郑斯琦的脸上闪烁不定。像他每说一个词，就随之波动一下，漾开水质般的缤纷痕迹。乔奉天支着下巴看他。

郑斯琦的课件，简省明了，没有连篇累牍的套话废话，更多是关键性地高亮一点，由作者及作品，自然承接。他提到要义处，便敲了敲讲桌，示意学生抬头道，“沈从文在作品中需要表现的是一种‘人生的形式’,一种‘健康优美而不悖人性’的形式。”郑斯琦顿了一下，“有谁读过这本书，谈谈看法？”

但凡课上抛出话题，回应必是一片死寂。冒了一个不怕似的当出头鸟，问了一句“有什么好处”，四下哄笑，乔奉天也跟着一齐乐。

郑斯琦看着他推了推眼

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